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• 高考成語精講復習：白首窮經（釋義、出處、示例） 2009-08-22

  拼音：bishǒuqingjīng釋義：直至年紀老了還在鉆研經籍，猶言活到老，學到老。出處：唐韓偓《贈易卜崔江處士》：白首窮經通秘義，青山養老度危時。示例：茲予績服之初，日思講議之益，謂～之樂，尚可推以與人�！锼�

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• 高考成語精講復習：鷸蚌持爭，漁翁得利（釋義、出處、示例） 2009-08-22

  釋義：比喻雙方爭執不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。出處：《戰國策燕策二》記載：蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，嘴被蚌殼夾住，兩方面都不相讓。漁翁來了，把兩個都捉住了。示例：無

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• 高考成語精講復習：絡繹不絕（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：luybju釋義：形容行人車馬來來往往，接連不斷。出處：《后漢書南匈奴傳》：竄逃入塞者絡繹不絕。示例：我夢里所到的地方，竟是一片康莊大道，馬來車往，～。（清李寶嘉《官場現形記》第六十回）

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• 高考成語精講復習：冰凍三尺，非一日之寒（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：bīngdngsānchǐ，fēiyīrzhīhn釋義：比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。出處：高陽《胭脂井》：冰凍三尺，非一日之寒，大局壞到如此，也不是一個人，兩個人的錯。示例：無

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• 高考成語精講復習：有過之，無不及（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：yǒuguzhī，wbj釋義：過：超過；及：趕上。相比之下，只有超過而不會不如。出處：無示例：無

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• 高考成語精講復習：史不絕書（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：shǐbjushū釋義：書：指記載。史書上不斷有記載。過去經常發生這樣的事情。出處：《左傳襄公二十九年》：魯之于晉也，職貢不乏，玩好時至，公卿大夫相繼于朝，史不絕書。示例：無

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• 高考成語精講復習：潸然淚下（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：shānrnlixi釋義：潸然：流淚的樣子。形容眼淚流下來。出處：《詩經小雅大東》：潸焉出涕。示例：林沖見說了，～，自此杜絕了心中掛念。（明施耐庵《水滸全傳》第二十回）

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• 高考成語精講復習：阿諛諂媚（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：ēychǎnmi釋義：阿諛：迎合別人的意思，向人討好；諂媚：巴結，奉承。說話做事迎合別人的心意，竭力向人討好。出處：明馮夢龍《喻世明言裴晉公義還原配》：只是這幫阿諛諂媚的，要博相國歡喜，自然重價購買。

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• 高考成語精講復習：八拜之交（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：bābizhījiāo釋義：八拜：原指古代世交子弟謁見長輩的禮節；交：友誼。舊時朋友結為兄弟的關系。出處：宋邵伯溫《聞見后錄》：豐稷謁潞公，公著道出，語之曰：汝父吾客也，只八拜。稷不得已，只拜之。示例：

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• 高考成語精講復習：巾幗英雄（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jīnguyīngxing釋義：巾幗：古代婦女配戴的頭巾和發飾，后借指婦女。指女子中的英雄。出處：清湘靈子《軒亭冤賞花》：新世界，舊乾坤，巾幗英雄叫九閽。示例：因為穆桂英這個～，不過是人們憑想象創造出來的

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• 高考成語精講復習：霸王別姬（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：bwngbijī釋義：姬：指西楚霸王項羽的寵妾虞姬。形容英雄末路的悲壯情景。現多比喻獨斷專行，脫離群眾，最終垮臺。出處：《史記項羽本紀》記載：霸王項羽在和劉邦奪封建統治權的戰爭中，最后兵敗，自知大勢已

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• 高考成語精講復習：盲人把燭（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：mngrnbǎzh釋義：瞎子手擎燭火照亮。比喻不起任何作用。出處：《野叟曝言》七五回：古人每以陳壽帝魏不帝蜀，議者蜂起，皆盲人把燭之談也。示例：無

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• 高考成語精講復習：今是昨非（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jīnshzufēi釋義：現在是對的，過去是錯的。指認識過去的錯誤。出處：晉陶潛《歸去來辭》：實迷途其未遠，覺今是而昨非。示例：但我們究竟還有一點記憶，回想起來，怎樣的～呵，怎樣的口是心非呵，怎樣的今日

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• 高考成語精講復習：列鼎而食（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：lidǐngrsh釋義：列：陳列；食：吃。形容豪門貴族的奢侈生活。出處：漢劉向《說苑建本》：累茵而坐，列鼎而食。示例：今日個～，煞強如淡飯黃齏。（元馬致遠《薦福碑》第四折）

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• 高考成語精講復習：節哀順變（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jiāishnbin釋義：節：節制；變：事變。抑制哀傷，順應變故。用來慰唁死者家屬的話。出處：《禮記檀弓下》：喪禮，哀戚之至也；節哀，順變也。君子念始之者也。示例：吾兄～，保全金玉之軀。（清無名氏《西湖

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• 高考成語精講復習：秋月春風（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：qiūyuchūnfēng釋義：指良辰美景。也指美好的歲月。出處：唐白居易《琵琶行》：今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。示例：白發漁樵江渚上，慣看～。（明楊慎《臨江仙》詞）

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• 高考成語精講復習：囊螢映雪（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：nngyngyngxuě釋義：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。出處：元賈仲名《蕭淑蘭》第一折：雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。示例：無

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• 高考成語精講復習：叫苦不迭（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jiokǔbdi釋義：不迭：不停止。形容連聲叫苦。出處：宋無名氏《大宋宣和遺事》享集：徽宗叫苦不迭，向外榻上忽然驚覺來，嚇得渾身冷汗。示例：只見靠壁一個蓬頭孩子，曲著身子，睡得好不自在，夫人暗暗～。（

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• 高考成語精講復習：業精于勤（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：yjīngyqn釋義：業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。出處：唐韓愈《進學解》：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。示例：無

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• 高考成語精講復習：七步之才（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：qībzhīci釋義：形容才思敏捷。出處：南朝宋劉義慶《世說新語文學》：文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！帝

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• 高考成語精講復習：阿毗地獄（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：āpdy釋義：阿毗：梵語的譯音，意譯為無間，即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。出處：見阿鼻地獄。示例：生前不曾修福，死墮～�！铩抖鼗妥兾募�妙法蓮

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• 高考成語精講復習：郊寒島瘦（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jiāohndǎoshu釋義：本指孟郊、賈島簡嗇孤峭的詩歌風格。后用以形容詩文類似的意境。出處：宋蘇軾《祭柳子玉文》：元輕白俗，郊寒島瘦。示例：使其更悲，而其氣仍壯，故能異于～，而與酸餡蔬筍者遠矣。（清無

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• 高考成語精講復習：哀鴻遍野（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：āihngbinyě釋義：哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號寒的災民。比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。出處：《詩經小雅鴻雁》：鴻雁于飛，哀鳴嗷嗷。示例：我記得歷史上的羅馬何等殷闐繁盛，怎么今

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• 高考成語精講復習：一刻千金（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：yīkqiānjīn釋義：一刻時光，價值千金。形容時間非常寶貴。出處：宋蘇軾《春夜》詩：春宵一刻值千金，花有清香月有陰。示例：他連鼻煙也不嗅了，看一看鐘，六點還差十多分，他不能延誤～的光陰。（茅盾《子

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• 高考成語精講復習：金榜題名（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：jīnbǎngtmng釋義：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。出處：五代五王�！短妻�言》卷三：何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：金榜題名墨上新，今年依舊去年春

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• 高考成語精講復習：月白風清（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：yubifēngqīng釋義：形容幽靜美好的夜晚。出處：宋蘇軾《后赤壁賦》：有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？示例：是夜～，水天共碧，二人正在僧房里，睡至半夜，忽聽得江上潮聲雷響。（明施耐庵《水滸

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• 高考成語精講復習：莫名其妙（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：mmngqmio釋義：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。出處：清吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第十五回：我實在是莫名其妙，我從那時得著這么一個門生，連我也不知道。示例：躲懶的人念成潭拓寺，那更

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• 高考成語精講復習：愛之欲其生（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：izhīyqshēng釋義：指喜歡一個人時總想叫他活著。指極度地憑個人愛憎對待人。出處：春秋孔丘《論語顏淵》：愛之欲其生，惡之欲其死，既欲其生，又欲其死，是惑也。示例：～，惡之欲其死。卿何不容一宦官耶？

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• 高考成語精講復習：阿平絕倒（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：āpngjudǎo釋義：以之比喻對對方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬，常貽笑大方。出處：據《晉書衛玠傳》及《王澄傳》載：玠好言玄理�，槴e王澄字平子，兄昵稱之曰：阿平。有高名，少所推許，每聞玠言

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• 高考成語精講復習：八仙過海（釋義、出處、示例） 2009-08-21

  拼音：bāxiānguhǎi釋義：相傳八仙過海時不用舟船，各有一套法術。民間因有八仙過海，各顯神通的諺語。后以比喻各自拿出本領或辦法，互相競賽。出處：明無名氏《八仙過海》第二折：則俺這八仙過海神通大，方顯這眾

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