志愿填報知彼是關鍵：必須掌握的幾大招生信息

     知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關的招生信息。主要是關于高考招生形勢、高考招生政策和報考所需的主要資訊等方面的內(nèi)容。

　　一、高考招生形勢

　　高考招生形勢主要指全國各省市區(qū)招生總量與考生總量的情況，以及各批次間招、考總量之比。還包括當年招生考試改革的一些重大舉措，一些新的管理辦法。

　　1、招生考試改革的一些重大舉措

　　(1)、2002年國家教育部出臺了一項重大舉措，將以往多年沿用的招生簡章改為《招生章程》，并強調(diào)必須予以公布，還對其主要內(nèi)容作了詳細規(guī)定。許多考生及家長對此項重大舉措，不以為然、漠不關心，僅僅只看到的是一字之改，卻不知道這一字之改，與自己的高考志愿填報有著非常密切的聯(lián)系和很大的作用。正如前言中所講，招生簡章僅介紹一般性報考內(nèi)容，而報考的核心內(nèi)容(錄取規(guī)則等)是不公開的，可《招生章程》就不同了，錄取規(guī)則等招生信息是其必須公開的主要內(nèi)容。因為通過錄取規(guī)則中“有無相關科目成績或加試要求、接收非第一志愿考生的分數(shù)級差、對加分或降分投檔考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法”這些具體的規(guī)定，給了廣大考生及家長以用武之地。那么，廣大考生及家長就應充分利用這個原本不公開現(xiàn)在才披露的有利條件，掌握報考新技巧，對自己的高考志愿填報有所幫助。有那些報考新技巧必須掌握呢？通過解析“有無相關科目成績或加試要求”產(chǎn)生的并須掌握的報考技巧；通過解析“加分或降分投檔考生處理” 產(chǎn)生的并須掌握的報考技巧；通過解析“接收非第一志愿考生的分數(shù)級差” 產(chǎn)生的并須掌握的報考技巧；通過解析“進檔考生專業(yè)確定辦法” 產(chǎn)生的并須掌握的報考技巧；還有如何識別真假“志愿優(yōu)先”？如何識別真假“志愿級差”？準確運用“志愿級差”報考之威力；用“志愿級差”報考必知之八大條件等豐富的內(nèi)容。

　　(2)、2003年教育部又新出臺了一項重大舉措，與衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會共同制訂了《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，以替代使用多年的《普通高等學校招生體檢標準》。這是為什么，其不同點及作用又何在呢？

　　針對我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會文明程度的進一步提高，我國高等教育開始進入大眾化階段，以及大學生就業(yè)已實行雙向選擇的實際情況，原在普通高等學校招生中實行的《普通高等學校招生體檢標準》已不能適應新形勢的要求。為此，在充分征求高等學校、教育行政部門和衛(wèi)生部門意見的基礎上，國家教育部在2003年普通高等學校招生錄取的工作中，將以往多年沿用的《普通高等學校招生體檢標準》(以下簡稱《體檢標準》)，修改為《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱《體檢意見》)。

　　《體檢意見》與《體檢標準》相比，具有五大不同點。1.進一步放寬對患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學業(yè)的疾病及學習不能自理的考生，高等學校可以不予錄取外，對患有其他疾病的考生，只要不影響專業(yè)學習和其他學生，錄取時一般應不受限制。2.對原體檢標準規(guī)定患有某種疾病或生理缺陷的考生不能錄取的專業(yè)進行了調(diào)整。明確了由于所患某種疾病或生理缺陷，不能按專業(yè)培養(yǎng)方案完成學業(yè)的錄取受限專業(yè)；對患有不影響專業(yè)學習的某種疾病或生理缺陷，但今后對在該專業(yè)領域內(nèi)就業(yè)可能有影響的，提出不宜就讀專業(yè)的指導性建議，考生可根據(jù)自身情況選報專業(yè)。3.由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學校可限定部分專業(yè)不予錄取。4.對肢體殘疾、不影響專業(yè)學習，且高考成績達到錄取要求的考生，高等學校不能因其殘疾而不予錄取。5.高等學校應對入學新生的身體健康狀況進行復查，對復查后不能進行正常學習的，按學籍管理規(guī)定處理。

　　這些改變既是深入貫徹依法行政，依法治招的有力行動，也是體現(xiàn)社會主義教育人文關懷，對所有考生權益的保護，對殘疾考生的關愛和以人為本的理念，更是反映了社會的進步，教育改革的深化。

　　(3)、2005年高校招生實施“陽光工程”。為了進一步規(guī)范招生管理，增加招生工作透明度，更好地維護廣大考生的合法權益，確保公平、公正，教育部決定在高等學校招生工作中實施陽光工程。高校招生工作實施陽光工程是新形勢下綜合整治招生環(huán)境、辦好讓人民滿意的高考的一項重要舉措。其主要內(nèi)容是：依法管理，從嚴治招，進一步完善高校招生各項管理規(guī)章制度；明確內(nèi)容，嚴格要求，進一步建立和完善以“六公開”為主要內(nèi)容的信息公開制度；其具體是，“(一)招生政策公開。(二)高校招生資格及有關考生資格公開。(三)招生計劃公開。(四)錄取信息公開。省級招生考試機構公布考生統(tǒng)考成績和錄取結果查詢辦法；本省統(tǒng)考各批次錄取控制分數(shù)線及錄取時間安排；各錄取批次內(nèi)未完成招生計劃的高等學校分專業(yè)計劃缺額數(shù)；各批次錄取工作結束后有關高等學校的統(tǒng)考錄取人數(shù)及錄取分數(shù)線。 高等學校公布 本校錄取結果查詢辦法；本校分省分專業(yè)統(tǒng)考錄取人數(shù)及錄取平均分。 (五)考生咨詢及申訴渠道公開。(六)重大違規(guī)事件及處理結果公開。”

　　為確保陽光工程目標的實現(xiàn) ，教育部規(guī)定，“各級教育行政部門、招生考試機構、高等學校和全體招生工作人員要嚴格執(zhí)行招生工作‘六不準’，即：在招生工作中，不準違反國家有關招生規(guī)定，不準徇私舞弊、弄虛作假，不準采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序，不準協(xié)助、參與任何中介機構或個人組織的非法招生活動，不準索取或接受考生及家長的現(xiàn)金、有價證券，不準以任何理由向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用。對有違規(guī)收費、擅自突破本校招生規(guī)模、不經(jīng)省級招生考試機構擅自錄取考生等行為的高等學校，一經(jīng)查實，主管校領導要立即停職檢查，接受教育紀檢監(jiān)察部門的審查、處理；違規(guī)錄取的考生將被取消錄取資格、已入學的將不予學歷電子注冊；對協(xié)助、參與非法招生活動或向考生違規(guī)收費的招生工作人員，將嚴厲查處，觸犯法律構成犯罪的，將依法追究刑事責任。”

　　陽光是最好的消毒劑，實施“陽光工程”，力求讓招生工作的細節(jié)都能充滿陽光。公開了，就透明了，避免了招生背后寫條子、通路子、找關系、開后門等不正常的暗箱操作，其好處是：從大的方面看，維護了受教育權利、防止了腐敗、穩(wěn)定了社會、完善了高校自我約束機制；從小的方面看，考生不必再考慮招生背后寫條子、通路子、找關系、開后門等不正常的暗箱操作，而為保險在高考志愿填報學校和專業(yè)時多留余量了。