2007年高考新大綱解讀：可自選高考科目和試題

核心看點

　　“2007年新課標高考大綱”出臺，新大綱最重要的變化是增加了選考內容，這標志著高考內容出現了重大變化。昨天，權威專家告訴本報記者，按照新課標的要求，高考除了必考科目外，考生還可自選科目，也可以自選考題。

　　專家表示，這種改革逐步淡化了文理分科。

　　亮點1 高考答卷時可自擇考題

　　新大綱：以前考試大綱要求所有題目都是必做題目，現在新大綱增加了選考內容，在選考的范圍內，考生有選擇性，可以選做部分題目，只要必考與選考的分值總和達到規定即可。

　　解讀：針對新課標高考大綱，教育部考試中心副主任應書增介紹，多樣化、選擇性和探究性，讓學生全面而有個性地發展是這一次高中新課標改革的亮點。

　　新大綱的選考模塊原則上對應新課標教學的選修模塊，選考內容基本在選修范圍內，但選修與選考并不完全對應，“有些內容雖是選修，但我們認為很重要，也列入必考范圍”。他舉例說，物理學中的力學、電學，是理科生具備完整的物理知識所必需的，應該掌握，就把這些選修內容列入必考范圍。疑問：首都師范大學附屬中學教師石彥倫認為，在傳統的教學上，老師講什么，學生就學什么，高考考什么，老師就教什么。新課標不同的是，老師不知道該講哪部分，因為不清楚哪些是必考的，這么改革就是克服應試色彩，把教學和高考脫鉤。新高考改革方案還要看老百姓是不是認可，而不只是學校和老師。

　　應書增也表示，目前還存在一些技術問題，比如，跨模塊做題怎么辦，選考題目做多了，分值如何計算，這些都是考試中應考慮的問題，應當在各省市的考試說明中解決。

　　亮點2 新課標為減負不做加法

　　新大綱：所選內容均在新課標的范圍之內，而各省市的考試說明，以及考生選考的科目必須在新大綱范圍之內。

　　解讀：應書增說，如果新課標是一個大圓，新大綱就是一個中圓，各省市的考試說明則是一個小圓，考生答題的范圍要比小圓還小，因為他們只選幾個少數的固定模塊。新大綱不可能包羅新課標方方面面，它的基本原則就是盡可能減輕學校、學生的負擔，一句話，新大綱在新課標的范圍內只做減法，不做加法。

　　疑問：高考專家、特級教師薛川東認為，新課標和高考如何具體銜接有待探討。

　　他昨天接受記者采訪時說，由于新課標要求教學具備信息技術的條件，但信息技術和學科很難整合到一起，數字化教學、資源庫、虛擬教室等等都需要探索，這也是一種負擔。

　　亮點3 探究性學習被提上日程

　　新大綱：吸收新課標能力要求，提倡探究性學習，在試題設計中發掘考生觀察問題、發現問題和解決問題的能力。

　　解讀：應書增舉例說，拿物理學科來講，觀察事物現象、提出問題、分析問題、解決問題，對于考生來說都是很重要的。

　　應書增說，作為一個理科生，要具備創新的能力，一個重要的方面就是發現問題。新大綱更多地要求通過問題、實驗得出結論，這樣正體現出新大綱對考生能力的要求。

　　疑問：北京二中英語教師劉羽表示，剛開始，任課老師們肯定會有些迷茫，但會漸漸適應。她認為，新大綱對學生能力和知識面的要求比較高，這是一件好事，但這種壓力，可能會轉嫁到學校。有些學校無法在硬件和軟件兩方面具備這樣的條件，如果學生沒有足夠的空間和土壤，就是將自己的能力發揮到最好，也不會得到質的變化。

　　■探訪北京

　　本市有困難，預計遲一年

　　教育部從2004年9月起，新課標和各學科標準在廣東、山東、海南和寧夏4個省區開展試驗，明年將在全國范圍內推廣。高中“會考”將不再決定學生能否畢業，取而代之的是學分制――最遲從明年開始，全國各地高中學生，只要在3年內修滿144個學分即可畢業。到明年，廣東、山東、海南和寧夏新的高考方案將和新課標接軌。

　　按照這個日程表，北京將在明年進入新課標，即2010年開始新課標高考。但北京市教委有關負責人表示，北京目前沒有實行高中新課標，何時需要將由市政府來決定。同時，今年海淀、宣武等區初中階段實行新課標。

　　對此，一位權威人士接受記者采訪時透露，初中的教學理念發生了一些變化，但教學過程和學習方式沒有發生本質的變化，結合北京的實際情況，北京明年進入新課標有困難，新課標沒有太適合的教材，而且新課標有一定的硬件要求，選修課還需要很多教室和實驗室，這些都不到位。

　　估計北京進入新課標會推遲到2008年，如果明年進入新課標，那么2010年開始新高考；如2008年進入，2011年開始新高考。

　　■聲音

　　專家

　　文理分科逐步淡化

　　高考專家、特級教師薛川東告訴記者，增加的“選考”有兩層含義，一是科目的選考，按照新課標高考大綱，以海南為例，文綜和理綜不考了，除了語文、數學、外語必考科目外，歷史、地理、政治、物理、化學、生物等單科屬于考生自主選擇，考生可根據自己的興趣、特長來選考科目，單科考試科目數量由各地自定。

　　二是試卷考題的選考，考題的選考有兩個層次，比如試卷的試題總分是150分，但該科目的標準分是120分，也就是優等生可能會超過120分，具體如何操作有待探討。另外一種是試卷的分值比如是120分，但考生可以自選考題，比如有一項考題，出了三道題，考生可以自選，但該項題的三道題的分值都是一樣的。薛川東說，這樣改革將逐步淡化傳統高考的文理分科。

　　家長

　　擔心孩子會不適應

　　二中高一學生家長安女士表示，新的大綱能更好地體現學生的個性和多樣性，也讓學生能力方面的鍛煉更多一些。但她同時認為，孩子最開始肯定不會馬上適應這種變化，因為從小到大受到的教育，都沒有側重能力的鍛煉，很難一下子改變。

　　學生

　　問過我們的感受嗎

　　在昨天的采訪中，出乎記者預料的是，許多高中生對具體內容并不是十分在意，一位高中生告訴記者：“老師們吃透了就行了，他們講什么，我們就學什么。”同時，也有部分學生對變革之外的事情產生了關注：“在高考中，這樣變、那樣變，變來變去有誰問過我們的感受？”還有一位學生“聯系實際”告訴記者：高考變化是不是來個學生大聽證？