花園學校--東北師范大學現象
2007-01-28 10:46:48《北京考試報》
東北師范大學風景 圖片來源：東北師范大學網站
我們此行4人有2人畢業于北京師范大學，對母校情有獨鐘�？僧斪哌M東北師范大學時，我們憑心而論，東北師大真的比我們母校校園更美麗，氣勢更磅礴。
即使在冬季，東師校園的千棵松柏依舊郁郁蔥蔥，冰封雪罩的靜湖秀色可掬，凈月校區銀裝素裹，幢幢紅樓彰顯著歷史滄桑。身著五顏六色羽絨服的師范女生走在如詩如畫的景致中，更顯得婀娜多姿、冰清玉潔。東師人說：“我們在花園學校讀書，分外幸福�！�
更幸福的是，東師學子不愁就業，學校連續10年保持高比例就業率，連續8年被教育部樹立為高校就業工作典型。2004年9月，國務院召開“全國就業與再就業工作”表彰大會，學校被授予“全國就業先進工作單位”，成為全國獲此殊榮的4所高校之一，被許多新聞媒體驚奇地稱為“東師現象”。
奠基基礎教育
走進東師學生餐廳，許多學生在等待就餐時仍將課本鋪在飯桌上苦讀。他們將是未來的人民教師。
東師是教育部直屬高校，國家“211工程”重點建設大學。學校標識基本由“筆尖”、“五星”、“書籍”構成。標識的底部，是3個遞進的“萌芽”造型，象征“中小學教育”，以此寓意“為基礎教育服務”的辦學宗旨與特色。
60多年來，東師躋身于中國頂尖師范類學府之列。與北師大、華東師大不同的是，東師一直保持培養優秀中學教師的特色，近19萬名畢業生活躍在基礎教育戰線，學校被譽為“人民教師的搖籃”。
東北師大最初是一所綜合性大學，原名東北大學。1945年，毛澤東抽調一批骨干力量去東北，創建“我們自己的大學”。從延安出發的隊伍歷經坎坷，在滿目瘡痍的東北大地燃起了教育的火種。烽火硝煙中的東北大學，輾轉遷移，1949年定址長春，后改名東北師范大學。
在北京的中學里，經常能碰到東北師大畢業的老師。北京基礎教育缺乏師資時，東北師大畢業生連年進京，現在北京市很多中學的骨干教師、領導都來自東北師大，他們秉承母�！白鹬氐慕逃崩砟睿骸白鹬亟逃幝桑鹬厝瞬懦砷L規律，尊重受教育者的人格人性，尊重教育者的勞動成果”，憑借嫻熟的教學技巧，在北京教育界贏得良好聲譽。
生源一向充足
2006年，東師本科招生計劃3610人，招收除上海以外的30個省、直轄市、自治區的考生。東北師大生源主要來自東北三省，每年招生本科生3000人左右。學校在北京投放計劃較少，計劃僅招24人，實際錄取30人�？忌罡叻诌_630分(理科)。
2007年，東師藝術專業首次在北京招生�？忌梢詧罂济佬g學、雕塑、藝術設計、音樂學、舞蹈編導、廣播電視編導等專業。除長春校本部考點外，學校還在河南鄭州、河北石家莊、山東濰坊設立3處考點。北京考生在4個考點中任選一個參加報考。
東師招生辦主任劉建飛介紹，由于東師在全國師范院校中居于較高地位，因此生源較為充足，往往在各地區第一志愿報考的考生已經超過計劃招生人數。在第一志愿考生檔案不足的情況下才考慮錄取第二志愿考生。因此考生選擇報考東師，請填報第一志愿，同時根據自己的學習成績、志向、興趣愛好、特長及身體條件綜合考慮，選擇適合自己的專業。在填報時要拉開檔次，不宜全部填報熱門專業，要以發展的眼光看待專業的“冷”與“熱”，調劑欄里最好填上服從，以增加錄取機會。
就業指導“四個一”
“內合”東北高師，“外聯”用人單位，這是東北師大創造的畢業生就業模式。
學校相繼在全國建立了百所畢業生就業基地，啟動了“百所城市就業市場開發規劃”�！案叨遂柟獭⒅卸藬U展、基層引導”，對全國5個區域、8千領域的2千家用人單位進行重點開發走訪，在全國挑選了112個城市作為首批城市就業基地，實現了從“百校”到“百城”的跨越。
此后，東師號召畢業生到基層去，到基礎教育最需要的地方去，舉辦了“東北26所高師院校畢業生到全國基層百縣就業專場洽談會”。如今東師畢業生遍布全國。
學校在構建畢業生就業指導體系的同時，著力在學生就業個性指導上下工夫，做到“四個一”：對每一名畢業生至少進行一次電話溝通；對每一名畢業生至少進行一次面對面的咨詢指導；對每一個有就業意向但未簽約的畢業生在離校前至少進行一次單獨推薦；給每一個畢業生至少提供一次對母校話別的機會。
學校先后投入150萬元建成200平方米的就業信息網絡工作室，組建了一支專兼結合的信息工作隊伍，為學生提供了一對一電子郵件和手機短信息訂制服務。只要學生在手機上或用電子郵件訂制相關地區和專業的信息，學校每年都會通過就業信息網自動發送相關信息到他的手機或電子郵件里。
