高中新課改后的首場(chǎng)期末考 成績(jī)單不由考分說(shuō)了算

    考試成績(jī)明明是90分，成績(jī)單上卻是80分，有沒(méi)有這種可能？今年9月入學(xué)的新高一生就遇上了這個(gè)問(wèn)題，他們的成績(jī)單不再是考分說(shuō)了算，有沒(méi)有生病請(qǐng)假、有沒(méi)有曠課，有沒(méi)有偷懶、學(xué)習(xí)態(tài)度好不好都直接關(guān)系到他們最后的成績(jī)。

　　高中新課改后的首場(chǎng)期末考

　　今年9月，浙江省高一開(kāi)始實(shí)行新課程改革，學(xué)分制成為新課程有別于原來(lái)教學(xué)模式的重要標(biāo)志之一。同時(shí)，課程也按模塊進(jìn)行設(shè)置，總體分了語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等7個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并新增了藝術(shù)、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)三門課程。

　　即將到來(lái)的2月8日、2月9日是杭州市新高一學(xué)生將要面臨的期末考，這場(chǎng)高中新課改后的首場(chǎng)期末考會(huì)有什么不同？等待著他們的將會(huì)是一份怎樣的評(píng)價(jià)？

　　高中紛紛制作新的成績(jī)單

　　記者到達(dá)杭高時(shí)，教學(xué)處陳偉龍老師正在和商家談制作新成績(jī)單的事，新的成績(jī)單不再是一份學(xué)科成績(jī)加上一份教師評(píng)語(yǔ)，而是增加了學(xué)生基本情況、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、身體情況和考勤情況。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成績(jī)又分社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和課題研究；身體情況中詳細(xì)列出了身高、體重、視力等；考勤分曠課、病假、事假、遲到、早退等。

　　“等家長(zhǎng)拿到這份成績(jī)單就會(huì)對(duì)孩子在校擔(dān)任的職務(wù)、參與的活動(dòng)、出勤情況、獲獎(jiǎng)情況等有全面的了解。”陳老師笑著說(shuō)，幾年下來(lái)還能比比是否長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，視力有沒(méi)有減退。

　　考試科目有微調(diào)

　　杭高一年級(jí)的學(xué)生今年覺(jué)得特別輕松，因?yàn)樗麄冎灰��?門，而往年高一學(xué)生要參與8門必修課的考試，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治。因?yàn)檎n改后，課程按照模塊設(shè)置，學(xué)習(xí)的進(jìn)度有了變化，歷史和地理的第一模塊大約在元旦前后結(jié)束，因此包括杭高在內(nèi)的部分學(xué)校已經(jīng)在元旦前后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考核，期末就不再安排考試。

　　而十四中、浙大附中等學(xué)校雖然也完成了第一模塊的教學(xué)，但這個(gè)學(xué)期特別長(zhǎng)，就把下學(xué)期的部分課提前上，因此期末考試不變。

　　杭高教學(xué)處主任陳偉龍說(shuō)，現(xiàn)在的課程由于按照模塊設(shè)置，什么時(shí)候安排考試學(xué)校比較尊重教師的意見(jiàn)，有些課提前考了，有些考核則要放在下學(xué)期了。

　　考分只占成績(jī)?cè)u(píng)定的60%

　　為什么明明考了90分卻只有80分？其實(shí)因?yàn)榭挤种徽汲煽?jī)?cè)u(píng)定的60%，也就是說(shuō)很有可能考分90分，成績(jī)只有60分。根據(jù)新課改的意見(jiàn)，成績(jī)由三部分組成，學(xué)時(shí)參與分、學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，分別占10%、20%和60%。如果生病請(qǐng)假那也要扣一點(diǎn)點(diǎn)分哦，看來(lái)好的身體也是優(yōu)秀人才的要素之一。而在學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面，如果作業(yè)不按時(shí)完成，態(tài)度不好或者同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)不高都有可能影響整體的評(píng)分。

　　評(píng)價(jià)更加豐滿立體

　　“表面上看起來(lái)學(xué)生考試的科目和形式?jīng)]有太大的區(qū)別，但實(shí)際上對(duì)一名學(xué)生的評(píng)價(jià)已經(jīng)完全不在學(xué)科成績(jī)一個(gè)平面上，而是立體和豐滿的。”浙大附中教學(xué)處主任王發(fā)高說(shuō)，新課改后的評(píng)價(jià)體制給了學(xué)生一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，也許你成績(jī)不是太好，但學(xué)習(xí)積極性高、才藝突出、心地善良、品性優(yōu)異，這些都能為自己加分。新的成績(jī)單也許也不能完全體現(xiàn)，但沒(méi)有關(guān)系，一切表現(xiàn)老師們都記錄著，將來(lái)全部放入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中。

　　“新的評(píng)價(jià)體系增加了不少教師的工作量，原本給一個(gè)分就可以，現(xiàn)在要細(xì)細(xì)分析哪里好哪里還不夠。”王老師說(shuō)，這段時(shí)間學(xué)校各個(gè)年級(jí)組都在上報(bào)學(xué)生的考核情況以及寒假里要開(kāi)設(shè)的研究課題，這些事雖然讓老師們忙了一點(diǎn)，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、多搞小研究，是非常有利于能力的培養(yǎng)。

　　新的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生今后的升學(xué)是否有影響？王發(fā)高說(shuō)，新課改后高考一定會(huì)相應(yīng)變革，特別是在各高校的自主招生環(huán)節(jié)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋就會(huì)展示出一個(gè)豐滿立體的學(xué)生，作用不言而喻。

　　新高一的寒假作業(yè)讓學(xué)生很興奮

　　“實(shí)地調(diào)查自己居住小區(qū)內(nèi)樓房走向，測(cè)量樓距，分析樓房走向?qū)κ覂?nèi)采光的影響。”知道這是什么嗎？這是杭高地理學(xué)科組供學(xué)生選擇的探究性課題之一，也是新高一的寒假作業(yè)。

　　新課改后，探究性學(xué)習(xí)能力成為評(píng)價(jià)學(xué)生的指標(biāo)之一，今年杭城各所高中不約而同地選擇了把課題研究作為寒假作業(yè)。比如中西方禮儀的差異、歷史名人故居考察、家庭裝修中電源開(kāi)關(guān)與家庭生活安全、魯迅小說(shuō)閱讀欣賞等等，分別由各科學(xué)科的老師出題，每科目大約有8-15題左右供學(xué)生選擇。當(dāng)然，如果學(xué)生自主命題老師更加鼓勵(lì)。浙大附中的學(xué)生小李說(shuō)，這份作業(yè)早在期中已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備，大家自發(fā)成立小組，經(jīng)常聚會(huì)探討，現(xiàn)在已經(jīng)拿出了開(kāi)題報(bào)告，等到寒假時(shí)就有時(shí)間出去實(shí)地考察了，過(guò)了春節(jié)開(kāi)學(xué)后他們準(zhǔn)備交一份漂亮的答卷。