廣東高考音樂術(shù)科打分懸殊 有考官打分低遭質(zhì)疑

    廣東高考音樂術(shù)科打分懸殊 家長質(zhì)疑海歸考官打分低

    省教育考試院解釋屬“正常現(xiàn)象”

    2月6日報道 十余年日日醉心于舞蹈、鋼琴的勤學苦練，一切都只取決于幾分鐘的表演。今年高考音樂術(shù)科考試已進入面試階段，昨日記者探訪了星海音樂學院考場。針對有家長反映的考官打分懸殊過大的現(xiàn)象，省教育考試院解釋，由于考官來源不同存在審美角度差異，但考官一定會以同一尺度去衡量考生，保證考試公平。

    聲樂考試延長兩分鐘

   “考場上，一名女生正在音樂聲中陶醉的翩翩起舞，停！突然一聲令下，音樂聲嘎然而止……”受考試時間的限制，這樣的畫面經(jīng)常出現(xiàn)于音樂術(shù)科考試面試的考場上。今年，在省教育考試院的組織下，考場和考官均增加了30%～40%，相對地延長了每名考生的考試時間。

    記者在現(xiàn)場看到，以聲樂考試為例，以往每名考生僅有二分半鐘的考試時間，如今，則延長到四分半鐘。星海音樂學院教務(wù)處處長雷光耀表示，以往考官經(jīng)常存在“叫停演奏”的方式，不少學生苦練十幾年但只憑臺上的幾分鐘決定成績，難免因為“叫停”而影響發(fā)揮。今年延長考試時間后，叫停現(xiàn)象就很少出現(xiàn)了。

    海歸考官打分偏低

    據(jù)了解，今年廣東報考音樂術(shù)科統(tǒng)考的考生人數(shù)達6175人，比去年增加了435人。音樂術(shù)科考試面試從1月29日已經(jīng)開始，期間有家長提出質(zhì)疑，聲稱考官對于同一名考生打的分數(shù)差距懸殊較大，有欠公平。星海音樂學院教務(wù)處處長雷光耀對此表示，因為考官的來源不同，審美角度有所差異，出現(xiàn)這種懸殊屬“正常現(xiàn)象”。

    據(jù)悉，今年的考官來自星海音樂學院、華南師范大學、廣州大學等全省6大院校。由于考官來源不同，教育背景不同，打分也就“各有千秋”。譬如，這次的考官中，類似的畢業(yè)于莫斯科柴可夫斯基音樂學院的海歸專家很多，他們長期在一些高水平的音樂學院沉淀，審美水平較高，打出來的分數(shù)難免較低。不過，即便如此，考官也是經(jīng)過統(tǒng)一培訓，按照《考試大綱》的要求去做。主考官華南師范大學藝術(shù)學院院長黃漢華表示：“考官一定會保持評分的連貫性，用同一把尺子對所有學生進行評分。因此，考試堅持采用7名考官同時評分的原則，去掉最高最低分，使評分相對公平。

    音樂考試醞釀設(shè)兩資格線

    同時，另一種現(xiàn)象也值得關(guān)注，有考生的鋼琴演湊曾經(jīng)在國內(nèi)拿過很多大獎，可是因為臨場發(fā)揮不佳而名落孫山。

    記者了解到，歷年來，全省音樂術(shù)科考試的考錄比至少在60%以上，與專業(yè)藝術(shù)院校4%的考錄比相比，顯然要容易得多。這樣的大眾化的選拔考試能否錄取到藝術(shù)天才？對此，昨日記者獲悉，有關(guān)專家和考試部門在醞釀一種新的考試模式，即很可能在音樂考試的錄取上設(shè)定兩條資格線，一種分數(shù)線針對表演天才，一種針對通才性的考生，但這些還有待商榷。

    考生故事 苦練十余年取決幾分鐘

    “臺上三分鐘，臺下十年功”，對于術(shù)科考試的學生尤為如此。昨日，記者在考場外，采訪了兩名考生。

   “我從7歲開始練琴，到現(xiàn)在已經(jīng)12年，就看今天的五六分鐘決定命運了！”昨天，廣州市藝術(shù)學校的考生吳嘉瑋告訴記者。如果考差了都不知道怎么辦，因為這幾年學藝術(shù)真花了不少錢。”小吳給記者算了一筆賬：自從7歲開始彈鋼琴，請老師、買材料、都花掉很多錢。到了高中以后，一年的學費就是7千多，三年就花了3萬多元。12年下來，起碼花掉爸媽10多萬元，所以考不上真對不起家里人，感覺蠻有壓力的，因此不斷調(diào)整心態(tài)讓自己努力。“不過萬一這次考不上我也不會放棄的，或者是下一年再考，或者是半工半讀。”小吳對藝術(shù)的追求十分執(zhí)著。

    聲樂考室里，一塊紅色的拉簾隔開了考生與考官。拉簾這邊，來自汕頭華僑中學的邱露野正在激情地演唱《斷橋遺夢》；拉簾那邊，7位考官正在用心傾聽，間或在紙上劃劃。一曲完了，小邱滿懷信心地出來了：“自我感覺還可以吧。”主考聲樂的她松了一口氣。

   “6年來，每個星期媽媽都會騎著摩托車把我從澄海一直搭到汕頭學唱，風雨不改。在學唱的一個小時里，媽媽往往在身邊陪伴，而且把老師教的內(nèi)容都仔細記在筆記本上。她迫著自己把內(nèi)容學會，然后回來督促我。所以為了父母怎么也不允許自己考差！”