例析無機綜合推斷題的解答

　　本學期已經過半，大部分學校已將元素化合物的基礎知識復習了一遍。這部分知識在高考中主要以無機綜合推斷題的形式集中考查。在近四年的高考理綜化學試題中，無機綜合推斷題分值均為14分，占總分(108分)的12.96%。而這種題型對許多高三同學來說是一種挑戰，因為它不但綜合考查到了各種常見元素(包括金屬和非金屬)的單質及其化合物的物理性質、化學性質、制備、用途、存在和保存等方面的知識，而且還考查一些化學基本概念、基本理論、化學實驗、化工生產等理論知識，同時還考查了考生的閱讀能力、審題能力、自學能力、分析流程圖和數據表的能力、基本的化學思維能力、邏輯推理能力等，此外還會通過讓考生書寫物質的分子式、名稱、結構(簡)式、電子式、化學方程式、離子方程式和熱化學方程式等，考查考生的基本功和答題的嚴謹性。

　　另外，值得注意的是，在解答框圖推斷題時，同學們常常會出現如下情況：思路順暢時，入手容易，解題會十分順利，但若思路不暢時，或者一時想不到某一物質時，解題常常會顯得無從下手，即這類試題的解答對同學們來說，常常會出現時好時壞的現象，具有一定的偶然性和不穩定性，這種現象對于高考答題取得好成績十分不利。在此就兩道典型例題，介紹一下這類試題的解題思路，以供參考。

　　經典例題

　　例1. A、B兩種鹽均為無色晶體，其中A的焰色反應呈紫色(透過藍色鈷玻璃)，A的水溶液pH值大于7。下面是A、B兩種鹽所進行的實驗記錄(見下圖)，其中H、G均為不溶于硝酸的白色沉淀。

　　(1)寫出A、B兩種鹽的化學式A___________B___________。

　　(2)寫出A、B反應的離子方程式 。

　　(3)寫出F+E+H2O反應的化學方程式 。

　　(4)電解C的無色溶液，陰、陽兩極所得氣體的體積比理論值為1∶1，而實際收集到的氣體的體積比卻大于1∶1，簡單解釋原因。