需要衡量家庭經(jīng)濟(jì)情況 高考志愿填報(bào)六大要素

　　關(guān)乎高考生命運(yùn)前途的志愿填報(bào)

　　每年一度的承載著一千多萬(wàn)個(gè)家庭希冀的高考，是我國(guó)最重要的國(guó)考。它決定著一千多萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途，反映著社會(huì)的公開(kāi)、公正、公平，考驗(yàn)著我國(guó)選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才機(jī)制的正常運(yùn)行，關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)。 而作為高考的非常重要的必不可少之一部分的志愿填報(bào)，有些人從重要性上將其稱(chēng)之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱(chēng)之為第二次高考，還有許多過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報(bào)得好”。 

　　高考志愿填報(bào)成功了，將會(huì)錦上添花使考生及家長(zhǎng)心想事成，從而上個(gè)理想的大學(xué)和心儀的并適合自己的專(zhuān)業(yè)；而高考志愿“報(bào)砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡(jiǎn)單了，稍強(qiáng)一點(diǎn)的，上個(gè)不理想的大學(xué)或不如意的專(zhuān)業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是“由本到專(zhuān)”，甚至是“名落孫山”，足以使其改變?nèi)松�、抱憾終身。由此可見(jiàn)，掌握高招報(bào)考的技巧，成功填報(bào)高考志愿是多么多么的重要。

　　填報(bào)高考志愿從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是考生與院校之間按招生規(guī)則進(jìn)行雙向選擇所簽署的“大學(xué)錄取協(xié)議”。

　　如果高考志愿填報(bào)得不好，也就是“報(bào)砸”了，至少浪費(fèi)你的考分在50分以上，多的可達(dá)100分以上甚至可達(dá)幾百分，有的則無(wú)奈奉送了自己的全部考分。

　　違背常識(shí)，期盼天上掉餡餅、天下有免費(fèi)的午餐。用偶然性代替必然性，孤注一擲、賭性十足　　既不能希望“天上掉餡餅”，也不能靠賭，那怎么辦呢？只能靠技巧。只有既掌握了一般常識(shí)性技巧，又掌握了特殊專(zhuān)業(yè)性技巧(簡(jiǎn)稱(chēng)新技巧)，高考志愿才能填得好、報(bào)得巧。

　　什么是一般常識(shí)性技巧？它包括知己必知五大要素；知彼必知五個(gè)方面和正確處理八大關(guān)系。　　什么是新技巧？它包括招生章程解析之技巧和量化指標(biāo)預(yù)測(cè)之技巧。

　　知己必知六大要素

　　知己就是考生對(duì)自己的高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，即德、智、體的綜合狀況有一個(gè)全面的了解、恰如其分的估價(jià)。怎樣才算知己呢？需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。

　　(一)、平時(shí)學(xué)習(xí)情況

　　高考志愿填報(bào)有必要掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況嗎？對(duì)于高考志愿填報(bào)來(lái)說(shuō)，掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉？

　　這要從幾個(gè)方面來(lái)分析：1、如果認(rèn)為高考志愿填報(bào)幾天就能搞定的人，那對(duì)于他來(lái)說(shuō)，掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況確是多此一舉。

　　2、如果認(rèn)為高考志愿填報(bào)是一門(mén)非常復(fù)雜而又“深?yuàn)W”的學(xué)問(wèn)。需要半年、一年時(shí)間，才能做到填得好、報(bào)得巧。

　　3、掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況對(duì)于考前估分填報(bào)和考后估分填報(bào)的考生（考前4省市和估分9省市區(qū)）具有非常大的作用。

　　(二)、高考考分情況

　　考分出來(lái)了，如何正確對(duì)待？

　　1、高考錄取與否全在于分?jǐn)?shù)高低，這個(gè)看法對(duì)嗎？

　　2、只習(xí)慣看成績(jī)的總分，也就是絕對(duì)分?jǐn)?shù)，而不習(xí)慣看或不知道看相對(duì)分?jǐn)?shù)。怎么看、如何看相對(duì)分?jǐn)?shù)。這里介紹一個(gè)名詞——各科類(lèi)各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線兩線差——校線與批次線之差。

　　3、看相對(duì)分?jǐn)?shù)也不能只看一年，而必須至少看三年。

　　4、除了關(guān)注分?jǐn)?shù)，最好還了解一下考生的排序位置等其他相關(guān)資料。

　　5、莫因有了“意向”，而沒(méi)了“方向”。切不可只做粗估，而不做細(xì)測(cè)。

　　(三)、思想品德情況

　　學(xué)生嗎，思想品德不都差不多，還能好那差那？思想品德情況，在招生錄取中屬于德育的考察范圍。由于無(wú)具體的量化指標(biāo)，故大致可分以下幾種。

　　(1)、特別優(yōu)秀；(2)、非常優(yōu)秀；

　　(3)、優(yōu)秀；(4) 良好；(5)、不合格。

　　(四)、身體健康狀況

　　考生身體健康狀況檢查結(jié)論實(shí)際上一般有以下幾種：

　　(1)、合格； (2)、合格受限；(3)、合格不宜；(4) 不合格。

　　對(duì)相當(dāng)數(shù)量的考生來(lái)說(shuō)，選擇對(duì)了學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，你的身體健康狀況可從“不合格”變成“合格”；反之，你選擇錯(cuò)了學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，你的身體健康狀況就只能是從“不合格”變成“不錄取”。

　　(五)、家庭經(jīng)濟(jì)情況

　　家庭經(jīng)濟(jì)情況是指家庭的經(jīng)濟(jì)條件能否支付或是否需要支付高額學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這在個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力中屬次要位置，僅需貧困生和有些考生作相比較的考慮。

　　家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的考生，可以?xún)?yōu)先考慮以下幾個(gè)選擇：1、報(bào)考軍事院校、武警院校。 2、報(bào)考國(guó)防生， 3、報(bào)考其他定向生。 4、報(bào)考師范院校。這里有3種情況：（1）報(bào)考教育部直屬師范院校的師范專(zhuān)業(yè)。

　�。�2）報(bào)考首都師范大學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，多年來(lái)均是免收學(xué)費(fèi)的。

　　（3）報(bào)考其余的師范院校的師范專(zhuān)業(yè)。一般學(xué)費(fèi)較低且可獲得助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。

　　5、報(bào)考一些民族院校（中央民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、西南民族大學(xué)等）的某些專(zhuān)業(yè)也不收學(xué)費(fèi)，這些政策不僅針對(duì)少數(shù)民族考生，對(duì)漢族考生也是開(kāi)放的。

　　6、報(bào)考西部地區(qū)的院校，學(xué)習(xí)成本也可以低一點(diǎn)。

　　7、報(bào)考部分艱苦行業(yè)的院校及專(zhuān)業(yè)，每年有一定數(shù)量的定向獎(jiǎng)學(xué)金。

　　(六)、其他個(gè)征情況

　　何謂其他個(gè)征情況？如個(gè)人志向、興趣、性格、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀、環(huán)境適應(yīng)能力等。

　　“有什么樣的選擇，就有什么樣的人生�！蔽覀兠魈斓穆殬I(yè)發(fā)展是今天做出高考選擇的結(jié)果。

　　你在高考志愿填報(bào)時(shí)重視了“其他個(gè)征情況”，那不僅會(huì)對(duì)你的大學(xué)生活有莫大的益處，而且對(duì)你的職業(yè)生涯甚至整個(gè)人生都有莫大的益處。