專業(yè)大觀《與上帝對話的語言》——西班牙語專業(yè)

　　曾有學生出于對皇馬的鐘愛而選擇西班牙語作為自己的專業(yè)，也有學生是因為受臺灣作家三毛作品的影響而對西班牙語情有獨鐘，而更有學生選擇西班牙語是因為該語言被稱為“與上帝對話的語言”。

　　一門日益受人關注的語言

　　在我國，說到西班牙語，人們往往把它列在“小語種”的范疇里。事實上，西班牙語在國際上絕對屬于“大語種”。西班牙以及拉丁美洲20多個國家（如墨西哥、阿根廷、智利、古巴、哥倫比亞、委內瑞拉等）都以西班牙語作為官方語言。西班牙語與英語、法語、漢語、俄語及阿拉伯語一起組成聯(lián)合國的六大工作語言。在美國，西班牙語更是第一大外語。

　　2007年被西班牙政府列為“中國西班牙年”，不僅西班牙政府組織的一系列文化、經貿活動在我國一些城市轟轟烈烈地展開，大批的西班牙和拉美商人把投資的目光聚集到我國，大量的西班牙語游客也來到我國旅游。人們提到西班牙，已經不會再僅僅想到斗牛和弗拉門歌舞；人們提到拉丁美洲，也不會只想到阿根廷的足球和哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》。西班牙和拉美國家有著太多吸引人的地方，這讓越來越多的人去關注它們、接近它們。

　　隨著我國和西班牙、拉美國家文化、經貿交流的日益深入，“漢語熱”也逐漸在這些國家升溫，“中國風”在這些國家越吹越勁。我在西班牙留學期間，就注意到西班牙好多城市都有大批居民興致勃勃地學習太極拳，而在馬德里開設的中文學習班，報名人數(shù)遠遠超出預計招生人數(shù)。

　　在我國，人們學習西班牙語的熱情也正日益高漲。目前全國有近20所大學開設西班牙語專業(yè)，招生情況非常好。因為近年來，越來越多的學生看到了西班牙語專業(yè)的重要性和發(fā)展前景，把該語言作為選擇專業(yè)的第一志愿。由于我國的西班牙語師資還比較缺乏，西班牙語專業(yè)的招生人數(shù)有限，我國的西班牙語人才還處于供不應求的狀況。

　　充滿樂趣的語言學習

　　西班牙語優(yōu)美動聽。我覺得，這跟西班牙語里一個特殊的發(fā)音不無關系，那就是“R”這個顫音。在西班牙語里，非常多的單詞都含有這個顫音，因為它的存在，使得這個語言變得無比華麗和奇妙。

　　很多人問我：西班牙語難學嗎？我總是回答：如果你學習英語不吃力的話，不會覺得西班牙語很難的。畢竟，西方語言的思維是相通的，你如果對英語的語感比較好，學習西班牙語會很快入門的。當然，如果一定要把英語和西班牙語作個比較，我覺得，西班牙語的語音規(guī)則比英語要簡單得多，西班牙語的每個字母基本上是對應一個發(fā)音的，所以，只要知道了29個字母的發(fā)音規(guī)則，不管看到什么單詞你都能輕松地讀出來。但是，西班牙語的語法比英語要復雜，尤其是動詞的時態(tài)、語態(tài)變位。因此，初學西班牙語需要很大的耐心。

　　西班牙語和法語、意大利語、葡萄牙語等同屬拉丁語系，如果掌握了西班牙語，學習上面提到的這些語言會很容易，你會有似曾相識的感覺。

　　西班牙和拉美國家有著太多撩動人心的文化藝術瑰寶。對文學感興趣的學生可以在學習語言的同時領略《堂吉訶德》這一世界文壇不朽作品的獨特魅力，還可了解“拉美文學爆炸”帶給各國讀者的震撼力；喜歡藝術的學生可以嘗試揭開拉美的瑪雅文化、印加文明及阿茲特加文化的神秘面紗，在古代文明的悠悠長河中暢游；西班牙和拉美的音樂更是有著無窮的魅力，熱情的哈巴涅拉，英俊的多明戈，聲遏行云的卡巴耶……

　　有學生會問，我們從小學就開始學習英語，學了這么多年還不一定能開得了口，在大學里從零開始學習像西班牙語這樣的語言，4年能學多少東西呢？事實上在我國，小學、中學階段的外語教學大多是應試教學，學生實際運用語言的能力普遍比較低。而大學階段，我們對學生進行集中、大量的語言訓練，只要學生認真學習，經過4年的時間，外文專業(yè)培養(yǎng)出的學生是應該具備很強的運用語言的能力的。

　　拿我就職的南京大學金陵學院來說，我們在西班牙語界著名學者陳凱先教授的帶領下，正在策劃和實施教學改革。針對國內一些外語專業(yè)學生對語言的實際運用能力比較差的現(xiàn)象，我們決定改變以前學院式的教學，對課程設置、基礎教材，以及教學方法進行比較大的變革，例如，把目前的精讀課分解成口語、朗讀、詞匯（敘述）、語法、閱讀敘述、聽力敘述等，我們以“聽說”為中心，講解常用詞匯和語法……所有這些舉措在國內整個西語教學界都是一種大膽的創(chuàng)新和嘗試。相信經過我們的努力，學生實際運用語言的能力一定能得到更大的提高。

　　曾有人說過，學習一門外語之后，性情也會隨著該語言的特點而變化。西班牙語感染學生的就是它所代表的文化的熱情、奔放與勃勃生機。相信這門語言將以它獨特的魅力牽動越來越多的學生的心弦。

　　鏈接

　　主要課程：基礎西班牙語、高級西班牙語、視聽、口語、西班牙語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、西班牙語國家文學史及文學作品選讀、西班牙語國家國情、漢語、第二外國語等。

　　就業(yè)方向：主要到外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事西班牙語翻譯、教學、導游和西班牙語言文學研究等工作。