多做真題勤反思 “武俠迷”臥薪三年保送南大

　　當(dāng)初考進(jìn)南京九中高中時(shí)，薛亢很不起眼，在全校排到第96名，算是中等偏上。

　　兩年半時(shí)間過(guò)去了，薛亢交出了一份讓很多人意外的答卷：南京大學(xué)強(qiáng)化班考試中，以全省文科排名第二被錄取，超過(guò)錄取線51。1分。

　　一個(gè)中等生如何變成優(yōu)等生，薛亢成功的經(jīng)驗(yàn)可能更適合學(xué)生中的大多數(shù)——中等生。

　　中考失手反而成了最大動(dòng)力

　　班主任邵長(zhǎng)峰還記得高一初見(jiàn)薛亢的樣子。“話不多，表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，不太引人注目。只是在寫一些文章的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，小男孩文采很好，而且很明顯讀過(guò)不少書。”作為歷史老師，邵長(zhǎng)峰開(kāi)始欣賞這位“底子厚”的學(xué)生，那時(shí)他并不知道，薛亢正在努力，很快就會(huì)有讓人震驚的表現(xiàn)。進(jìn)校時(shí)第96名，第一個(gè)月月考年級(jí)第19名、第二次月考年級(jí)第二名。幾個(gè)月的時(shí)間，薛亢進(jìn)步飛快。“其實(shí)我是找到了動(dòng)力，動(dòng)力就是中考失手。”這個(gè)事情對(duì)他觸動(dòng)很大，下定決心要在高中好好學(xué)。

　　高一高二要苦學(xué)，高三反而很輕松

　　“初中時(shí)我9點(diǎn)就睡了，上了高中，我每天最早10點(diǎn)半，晚的時(shí)候要到12點(diǎn)。”薛亢說(shuō)，高中三年，自己最苦的就是前兩年，當(dāng)時(shí)要學(xué)9門課，而且又和自己較著勁，一定要考到最好。由于前兩年基礎(chǔ)比較好，高三時(shí)薛亢反而學(xué)得很輕松。他說(shuō)，對(duì)于中等生而言，很容易“小富即安”，會(huì)缺乏動(dòng)力，所以需要首先培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并找到動(dòng)力，有時(shí)候多一點(diǎn)壓力是好事。“要多做題，要有題量的積累才能有反思和總結(jié)，才能提高。”薛亢的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)似乎和很多好學(xué)生介紹的不太一樣。其實(shí)，他指的多做題是指在老師布置的以外，自己再找些高考真題來(lái)做，并且把不會(huì)做的拿出來(lái)與老師同學(xué)討論，理解后再做一做相似的題，這樣能把一個(gè)類型的問(wèn)題都解決。薛亢在家時(shí)基本都是做自己選擇的習(xí)題，買一本做一本，不會(huì)買一堆回家“睡覺(jué)”。

　　看武俠小說(shuō)記史實(shí)、名句

　　“他上課喜歡插話，而且插得還很精彩。”班主任邵老師很開(kāi)通，薛亢和別的同學(xué)上課時(shí)接老師的話茬從不挨批。“我覺(jué)得如果不與老師互動(dòng)，課堂的學(xué)習(xí)氛圍不濃，就很容易走神。”薛亢的觀點(diǎn)也成了班級(jí)的特色。

　　薛亢喜歡文學(xué)的根源在父親，父親從小就喜歡講歷史故事給他聽(tīng)，有些甚至是野史，薛亢小時(shí)候還擁有很多連環(huán)畫，奠定了他愛(ài)閱讀的習(xí)慣。“我喜歡看武俠小說(shuō)，基本上名家的都看過(guò)，有的作者沒(méi)有名氣，但寫得有意思我也看。很多課本上背不下來(lái)的詩(shī)句，看武俠小說(shuō)都背下來(lái)了。”爸爸和外公都是武俠迷，所以薛亢看小說(shuō)他們不反對(duì)。

　　南大面試怎么考

　　面試時(shí)每個(gè)學(xué)生的名字都是保密的，只有編號(hào)，不允許透露個(gè)人信息，叫到編號(hào)后進(jìn)入面試考場(chǎng)，考完后直接離場(chǎng)，如果私下交談就要被取消資格。薛亢說(shuō)，一進(jìn)教室看到面前一排老師還是有些緊張的，于是就給自己打氣，微笑著鞠了個(gè)躬，既放松了自己的心情也可以給老師留個(gè)好印象。

　　老師核對(duì)了編號(hào)后開(kāi)始挨個(gè)發(fā)問(wèn)。“第一個(gè)老師用英語(yǔ)問(wèn)一些我的個(gè)人情況，比如多大了，平時(shí)愛(ài)好什么，看什么書。”這對(duì)薛亢來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。“第二個(gè)老師問(wèn)我對(duì)南大強(qiáng)化班的了解，我一直就對(duì)南大有著向往，對(duì)匡亞明學(xué)院也比較熟悉，很順利地回答了這個(gè)問(wèn)題。”兩個(gè)問(wèn)題下來(lái)，薛亢發(fā)現(xiàn)面視并沒(méi)有想象中那么難，接下來(lái)的問(wèn)題更是讓他如魚得水。“老師問(wèn)我的志愿是什么，我毫不猶豫地說(shuō)是法學(xué)，老師接著問(wèn)我中國(guó)歷史上的法治問(wèn)題，這是我的長(zhǎng)項(xiàng)，于是好好發(fā)揮了一下。”最后一個(gè)面試問(wèn)題讓薛亢印象深刻。“老師讓我從馬加爵事件談?wù)剬?duì)現(xiàn)代大學(xué)生教育的看法。”整個(gè)面試只有短短10分鐘，之前薛亢也沒(méi)有特地準(zhǔn)備。“也無(wú)從準(zhǔn)備，根本不知道會(huì)問(wèn)什么怎么問(wèn)。”薛亢最后的面試分很高，有70多分，“現(xiàn)在想想可能是我不怯場(chǎng)，平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富，每個(gè)問(wèn)題都言之有物吧。”