08高考政治復(fù)習(xí)：將知識(shí)落實(shí)到能力
2008-02-01 16:10:22城市快報(bào)文章作者：張學(xué)斌
天津一中張學(xué)斌
為了能充分利用完整的時(shí)間，更有效地提高成績(jī)，我覺得下面的方法還是值得大家去參考的：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)、以點(diǎn)帶面
大家往往只關(guān)注那些知識(shí)點(diǎn)的表面現(xiàn)象，也就是只停留在能夠背誦下黑體字或者一些綱領(lǐng)性的語(yǔ)言，而對(duì)書上的相關(guān)解釋性的語(yǔ)言漠不關(guān)心。其實(shí)這正是高考出題，尤其是選擇題經(jīng)常選擇的命題方向。因?yàn)楦呖颊慰颇恐挥?1道選擇題，面對(duì)上百個(gè)考點(diǎn)不可能做到面面俱到，只能在深處做文章，而大家如果只是機(jī)械地背誦那么就只能“望分興嘆”了，而且還是很可觀的分?jǐn)?shù)。這些課本上的話并不需要大家一字不差地背下來，只要你能夠理解其中的含義即可，下一步選擇該知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)高考真題進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練即可。
首先掌握各個(gè)知識(shí)模塊內(nèi)部的聯(lián)系，比如經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分我們就可以以市場(chǎng)主體為線索進(jìn)行整理，也就是將國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人（既是消費(fèi)者又是勞動(dòng)者）的活動(dòng)分門別類，然后按照誰(shuí)應(yīng)該干什么、不應(yīng)該干什么、做了不該干的對(duì)他人有什么影響、誰(shuí)會(huì)通過什么方式制約你……這些原則填充知識(shí)點(diǎn)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是相互影響相互制約的關(guān)系，而且都是在價(jià)值規(guī)律的支配下進(jìn)行的。這樣做不僅能夠加深大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，更可以在答主觀題的時(shí)候做到有的放矢。
二、精講勤練、求真務(wù)實(shí)
目前，我們備戰(zhàn)高考的時(shí)間已經(jīng)非常有限了，這一時(shí)期在練習(xí)方面要做的首先就是最近幾年的高考題，尤其以全國(guó)卷、天津卷、北京卷為主，可參考上海卷和廣東卷。這些地區(qū)的高考題非常清晰地體現(xiàn)考綱中的能力要求外還融合了新課標(biāo)的一些理念，值得老師和同學(xué)們?nèi)パ芯恳环?/p>
此外，在時(shí)事復(fù)習(xí)中除了一些關(guān)鍵的詞匯和語(yǔ)句以外基本上都無(wú)須背誦，那些材料只會(huì)作為試題的載體出現(xiàn)在卷面上，我們所需要做的就是如何去分析它的內(nèi)涵進(jìn)而用課本上的知識(shí)點(diǎn)去解讀它。所以，我們完全可以把時(shí)事復(fù)習(xí)作為一次很好的練習(xí)主觀題答題技巧的機(jī)會(huì)。鍛煉我們獲取和解讀信息的能力，提高我們調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。
