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          高考平行志愿將改變“考得好不如報得好”

          2008-03-26 11:05:39騰迅教育文章作者:劉丹

            2008年秋季高考,京滬兩地將實行高考“平行志愿”改革。此前,湖南、江蘇、浙江三地已陸續(xù)實施了高考“平行志愿”改革。對此,教育部新聞發(fā)言人王旭明表示:“推廣‘平行志愿’,是高考志愿填報改革的發(fā)展趨勢。教育部將積極鼓勵各省(區(qū)、市)試點推廣高考‘平行志愿’改革”。

            那么,“平行志愿”改革將為高考帶來什么,又將為考生帶來哪些值得注意的變化呢?

            改變“考得好不如報得好”現(xiàn)象

            這一改革,就是一改傳統(tǒng)的“分層志愿”為“平行志愿”,改以往“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”,旨在降低考生填報志愿的風險,增加學生的報考選擇權。

            以上海為例,考生在填報第一批、第二批本科志愿時,可分別填報4個“平行志愿”,即A、B、C、D四所院校(每所院校可填報6個專業(yè)志愿)。考生在填報第三批高職專科批次時,可填報8個“平行志愿”,即八所院校(每所院校可填報6個專業(yè)志愿)。在投檔程序設置上,如考生填報了A、B、C、D四個平行院校志愿,投檔時按分數(shù)排序,先看A志愿院校的投檔情況,如果A額滿,再向B投檔,如B額滿,再投向C……依此類推。若經(jīng)檢索后,考生投檔均未成功,就只能進入征求志愿(補填志愿),征求志愿環(huán)節(jié)也實行“平行志愿”。

            復旦大學招生辦公室主任鄭方賢表示,高考制度的初衷在于讓考生公平地選擇高校,而以往“志愿優(yōu)先”的填報方式,造成一二三志愿落差大、高分落榜現(xiàn)象嚴重。志愿填報投機心態(tài)既影響了志愿填報的有效率,也影響了高校錄取的完成率,錄取院校還頻頻出現(xiàn)招生“大小年”(錄取分數(shù)不穩(wěn)定、忽高忽低)、“斷檔”(報考學生少、招生未滿額)現(xiàn)象,這既造成考生志愿填報具有極強的博弈性,所謂“考得好不如報得好”,又影響到學生下一年的報考,由此產(chǎn)生惡性循環(huán),違背了高考制度的初衷。

            推行“平行志愿”后,第一志愿和其他志愿“平行”,考生將擁有更多選擇機會,這無疑將緩解考生和家長填報志愿的壓力。

            改革將為考生帶來四方面變化

            教育專家表示,“平行志愿”改革將給考生帶來四方面的變化。

            第一,以往高等院校均按照1:1.2的比例投檔,然而,按照已實施“平行志愿”省份的經(jīng)驗,各院校基本都采用“進檔不退檔”政策,故為了避免高分落榜,各院校投檔比例將自然調低,即只要你的高考分數(shù)達到院校的投檔分數(shù)線基本會被錄取。

            第二,享受政策性加分的考生優(yōu)勢明顯。因為在“平行志愿”模式下,各學校的錄取分數(shù)段很窄(高分到低分比較接近),考生一旦享有政策性加分優(yōu)勢就極為明顯。鑒于此,教育部門可能會適當從嚴控制政策性加分以及加分的幅度。另外,享受院校加分的考生會對將來選擇專業(yè)帶來優(yōu)勢。以復旦大學為例,只要有5分的院校加分,其排名就可向前跳躍至少50名。不過,由于招進的考生都集中在相近的分數(shù)段內(nèi),這會迫使大學不得不調整諸如推薦加分、專業(yè)錄取級差分等招生政策。

            第三,低分考生被錄取到“優(yōu)質”院校的機會少了。在幾個省份推行的“考后‘平行志愿’模式”下,考生以分數(shù)優(yōu)先的方式投檔,低分考生被“優(yōu)質”院校錄取的可能性可謂微乎其微。

            第四,被退檔的考生將無緣其他“平行志愿”。大學退檔,主要原因除了分低,還有就是考生不服從專業(yè)調劑。對此,考生要明白,選學校更重于選專業(yè),因為進校后再選擇專業(yè)的機會總是存在的(當然不同院校機會也不相同),但若不服從調劑則會與一批學校擦肩而過。

            “平行志愿”改革的推進,將對我國高招格局造成何種影響?鄭方賢表示:“雙軌并舉”將成為今后很長一段時間內(nèi)我國高考志愿填報改革的發(fā)展趨勢。所謂“雙軌并舉”是指“平行志愿”與“自主招生”并重,以“分數(shù)優(yōu)先”的“平行志愿”可保障高考制度在人才選拔過程中的公平公正;自主招生改革,則會體現(xiàn)和保護各高校按照教育規(guī)律辦學的自主權,并對全面實施素質教育發(fā)揮重要引導作用。

          [標簽:高考 志愿]

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