復旦副校長蔡達峰指導填報高考平行志愿

　　離今年高考填報志愿已不到兩個月了，面對今年新出籠的“平行志愿”方法該如何填報，昨天，復旦大學副校長、博士生導師蔡達峰書面回答了記者的提問，他表示，自身意愿和學校教育水平才是填報志愿時最該考慮的。

　　平行志愿最大好處：考生可多次“按校排隊”

　　“不少考生和家長認為，錄取分數線是由高校設定的，或者高校可以隨意錄取或不錄取考生，這些都是誤解。”蔡達峰解釋說，錄取的基本規則是公開報名、有限填報、按校排隊、高分優先。“考生填報了一所高校，就與報考該校的所有考生一起，按分數高低排隊錄取，直到名額用完為止，最末位(不是最差)的分數就是錄取分數線。”

　　蔡達峰表示，平行志愿使考生有多次“按校排隊”的機會，這是它的最大好處。

　　遺憾：部分人只關心“成功可能性”

　　“每年不知有多少人為高考填志愿而犯愁。考生既要估計自己的考分，又要猜測申報學校的錄取分數線。既要在自己的分數、志愿、大學之間權衡，又要與同伴競爭。好不容易下定決心把志愿表上所有空格填滿，仍忐忑不安。”作為分管教學的復旦副校長，蔡達峰對每年的高考生和家長的“志愿大戰”頗有感觸。

　　不過，他表示，在這一項“令全社會關注”的家庭大事面前，人們往往存在這樣的誤區：“高考填志愿是申請人對一所高校表達入學的愿望，為什么要選擇這所高校？一看自己意愿，二看該校教育水平，三看成功可能性。遺憾的是，現在大多數人填志愿時最要花心思的是其三，最不追究的是其一和其二。”

　　提醒：職業種類總比專業多

　　怎樣算是按照自己意愿選擇高校？蔡達峰表示，當下考生普遍重視就業需求，這是不錯的。“但要想清楚專業與職業、教育與就業、個人與社會的關系，以免誤導自己。”他分析說，職業變化總比專業快，種類總比專業多，熱門專業未必保證就業，就業未必專業對口。

　　蔡達峰強調，接受教育根本上是為了完善人生，人生的意義比職業大，生活的問題比就業多。就業不等于發展，就業以后的困難或許更多；素質與能力才是生活之本，也是就業之本，切記不要把得到名利作為意愿。

　　支招：看準教師、課程、書刊信息

　　選擇高校首先就要了解高校。蔡達峰認為，了解高校教育水平不容易，不能只聽名氣、看校園。他建議考生，可以自己去查看幾個最基本的信息。“一是教師，一所高校專任教師太少，學生太多，雖節省開支，對學生總歸不利，也很難使人相信它會把學生放在多么重要的地位。還有就是教師職稱和學位情況，在選擇同類高校的時候，這個因素更有參考價值；二是課程,課程是教育的基本資源，課程越多，對學生越有利；三是書刊，好的大學必有大量的書刊，而且種類多，使各種學生可以方便地借閱。”

　　蔡達峰還建議，考生還可以關注一下高校中與自身相關的信息，比如允許借多少書刊，選多少門課程，有多少交流機會，多少社團等。