招辦主任支招：平行志愿更要求考生準(zhǔn)確定位

　　作者：北京聯(lián)合大學(xué)招生就業(yè)處處長 高橋

　　所謂平行志愿，就是在每個錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，改變過去志愿優(yōu)先的錄取原則。北京市今年采取的，將是混合型平行志愿模式，舉例來說，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，可以在第一、二、三批錄取的院校批次內(nèi)，各選報(bào)四所學(xué)校，其中第一志愿一所學(xué)校，第二志愿為平行志愿，包含A、B、C三所學(xué)校。錄取時(shí)，考生若未被第一志愿高校錄取，則將考生按成績從高分到低分順序排隊(duì)，依次檢索考生填報(bào)的A、B、C等幾個平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依此類推，直到被符合條件的學(xué)校錄取。

　　平行志愿的填報(bào)模式，體現(xiàn)了教育的公平原則。教育的公平首先應(yīng)該是機(jī)會平等。每年都有很多學(xué)生因?yàn)樘顖?bào)志愿不合理，與自己理想中的大學(xué)失之交臂。例如，某考生第一志愿填報(bào)A高校，這一年該校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為510分，這名考生總分495分，自然無法錄取。理論上，他還有機(jī)會參與最低錄取分?jǐn)?shù)線為480分的第二志愿B院校的競爭，可是，按照以前志愿優(yōu)先的規(guī)則，B院校必須在一志愿尚未招滿的情況下，才能錄取第二志愿考生，結(jié)果，因?yàn)锽院校額滿，該考生即使高出分?jǐn)?shù)線近20分，仍然是“無可奈何花落去”。新的平行志愿填報(bào)方式，把分?jǐn)?shù)和學(xué)生的志愿進(jìn)行了很好地結(jié)合，增加了高分學(xué)生能夠在第一志愿被錄取的概率。另外，北京市今年平行志愿投檔的各學(xué)校調(diào)檔比例統(tǒng)一為100%，相同分?jǐn)?shù)的考生，符合同一所學(xué)校投檔條件同時(shí)投檔。這樣的話，就會降低調(diào)檔人數(shù)計(jì)劃大于招生人數(shù)計(jì)劃而給考生帶來的填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

　　談到考生具體的填報(bào)，結(jié)合多年的招生錄取工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最重要的，就是自身定位明確，這在新的填報(bào)方式實(shí)施后尤其需要注意。具體來說有以下幾項(xiàng)。

　　首先，專業(yè)的選擇是最重要的，考生一定要把專業(yè)放在自己優(yōu)先考慮的位置上。教育的目的是讓人得到全面的發(fā)展，而非考得高分。所報(bào)專業(yè)能否結(jié)合自己的興趣和發(fā)展方向，能否符合自己的職業(yè)定位，這是關(guān)系到考生今后幾年，乃至終生發(fā)展的大事。不能采用以考分定專業(yè)的思路，這樣反而會陷入混亂。

　　其次，在專業(yè)確定的前提下，分析自身的分?jǐn)?shù)層次，主要是根據(jù)排名(區(qū)縣、學(xué)校、班級)來找準(zhǔn)自己的分?jǐn)?shù)段。這樣，結(jié)合自己的專業(yè)選擇，填報(bào)志愿的橫縱坐標(biāo)就建立起來了。

　　第三，在自身定位明確的基礎(chǔ)上，再選擇幾所符合自己條件的高校進(jìn)行填報(bào)。需要注意的是，盡管平行志愿為考生選擇同一層次學(xué)校提供了機(jī)會，但是，如果學(xué)校志愿之間沒有拉開梯度，考生不考慮自身實(shí)力，選擇的都是比較熱門的學(xué)校，就有可能所有投檔均失敗，幾個志愿都落空。

　　第四，不服從專業(yè)調(diào)劑也會帶來退檔風(fēng)險(xiǎn)。即使考生成功投檔進(jìn)入所報(bào)高校，但是由于所填專業(yè)滿額，而考生自己又不服從專業(yè)調(diào)劑，則可能被退檔，需要重新征求志愿。

　　根據(jù)北京市2008年招生錄取政策，對于北京聯(lián)合大學(xué)的進(jìn)檔考生，除個別專業(yè)外，按照滿足專業(yè)志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)之間沒有分?jǐn)?shù)級差。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，隨機(jī)調(diào)錄到計(jì)劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。

　　最后要說的，是考生和家長應(yīng)準(zhǔn)確了解招生政策，吃透招生規(guī)則；要結(jié)合多次權(quán)威性考試情況，比較準(zhǔn)確地評估考生實(shí)力，確定大致報(bào)考的學(xué)校范圍；在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)了解報(bào)考學(xué)校的辦學(xué)情況、錄取細(xì)則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)。