南京08年高考二模舉行 英語(yǔ)詞匯量大難度增加

　　昨天，南京高考二模測(cè)試進(jìn)行了英語(yǔ)科目的考試，兩個(gè)小時(shí)的考試前20分鐘為聽(tīng)力題。記者了解到，與“一�！毕啾�，整份試卷詞匯量大幅度增加，作文貼近社會(huì)熱點(diǎn)，說(shuō)的是“如何與奧運(yùn)冠軍一同成長(zhǎng)”。記者邀請(qǐng)名師對(duì)試卷進(jìn)行了權(quán)威點(diǎn)評(píng)。

　　聽(tīng)力：10段材料題材多樣，內(nèi)容豐富，皆為日常生活中學(xué)生所熟悉的話題。1-5小題都不能直接得到答案，需要根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行推斷，且只聽(tīng)一遍，難度略大。6-20小題設(shè)計(jì)有①要求考生能獲取事實(shí)性的具體信息；②對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出推斷；③理解主旨和要義；④理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。符合《2008年江蘇省高考英語(yǔ)考試說(shuō)明》的要求。

　　單項(xiàng)選擇：語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容覆蓋面廣，題干長(zhǎng)，重語(yǔ)境理解。綜合考查了考生在一定語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，主要特點(diǎn)是：突出了語(yǔ)言的交際功能；通過(guò)語(yǔ)境，強(qiáng)化語(yǔ)意、語(yǔ)義運(yùn)用；突出了對(duì)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)的考查。

　　完形填空：以考查學(xué)生根據(jù)上下文語(yǔ)境進(jìn)行理解的能力為主，同時(shí)還涉及語(yǔ)法知識(shí)、習(xí)語(yǔ)等。具體體現(xiàn)為三大特點(diǎn)：①、文章長(zhǎng)度適中，需要填的空與空之間間隔適中，內(nèi)容相對(duì)完整，上下文連貫。其中以填動(dòng)詞(9個(gè))、名詞(3個(gè))等實(shí)詞為主。②、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。③、所選短文難易較符合高三學(xué)生的實(shí)際水平。

　　閱讀理解：文章內(nèi)容新穎，語(yǔ)言地道，跨文化意識(shí)較強(qiáng)；突出語(yǔ)篇處理，加大了對(duì)篇章結(jié)構(gòu)和對(duì)深層次信息的考查力度；題材、體裁多樣，選材更趨國(guó)際化、現(xiàn)代化、生活化，突出實(shí)用性與時(shí)代性。任務(wù)型閱讀是改編的潘基文就職演說(shuō)，主要考查考生從語(yǔ)篇整體理解、關(guān)注細(xì)節(jié)，并能運(yùn)用語(yǔ)言轉(zhuǎn)述、概括的能力。書面表達(dá)：內(nèi)容貼近學(xué)生生活、社會(huì)熱點(diǎn)，說(shuō)的是“如何與奧運(yùn)冠軍一同成長(zhǎng)”，突出了實(shí)用性，考試內(nèi)容為學(xué)生所熟悉，考生可以用學(xué)過(guò)的詞匯和句型把作文寫好。

　　復(fù)習(xí)建議

　　1、訓(xùn)練快速閱讀的能力，讓學(xué)生多讀一些原汁原味的文章，通過(guò)廣泛涉獵，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)、句、篇的理解速度和準(zhǔn)確度。

　　2、專項(xiàng)訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練相結(jié)合，在訓(xùn)練中提高解題能力和速度。