填報(bào)志愿先做個(gè)高考估分

　　一年如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，想起去年此刻，當(dāng)高三的沖刺漸漸步入尾聲，我和父母同樣面對(duì)志愿表反復(fù)思忖。志愿填報(bào)這一步驟十分關(guān)鍵，直接關(guān)系到考生進(jìn)考場(chǎng)的心理狀態(tài)、最終錄取結(jié)果以及考生今后的職業(yè)生涯。在此，我以一個(gè)過來人的身份，和大家分享我的經(jīng)驗(yàn)與想法。

　　一、充分認(rèn)清自身定位

　　高考即是一次對(duì)考生成績的考察，又是一次對(duì)自我認(rèn)識(shí)的考察，我們應(yīng)該認(rèn)清自身所處的位置，正確定位相應(yīng)的大學(xué)目標(biāo)。

　　首先，我們可以根據(jù)歷次的模擬考進(jìn)行高考估分。我當(dāng)年是這樣算的：將最近一次的模擬考試試卷全部拿出來，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。將最終的成績加上那些我非常有把握做對(duì)但是看錯(cuò)題目的分?jǐn)?shù)，然后減去我猜測(cè)出來、實(shí)際并不會(huì)做的題目，得到接近于我真正實(shí)力的分?jǐn)?shù)，然后考慮到高考的時(shí)候仍然會(huì)有失誤再乘以0.9。我以這樣的成績來找尋相應(yīng)的學(xué)校檔次。這個(gè)公式雖然不完全準(zhǔn)確，但是在一定程度上也給了我較為量化的標(biāo)準(zhǔn)。

　　其次，高三的時(shí)候我備有一本成績排名分析冊(cè)，將每一次我模擬考試在學(xué)校的排名都畫出折線圖。通過這本分析冊(cè)，我能看出我成績的波動(dòng)情況和大致走向。一般來說我們考試都有波峰和波谷，比較理想的狀態(tài)是在高考那次達(dá)到波峰。為此我會(huì)自我調(diào)節(jié)，如果按學(xué)校安排的考試結(jié)束后高考正好是波谷，那我會(huì)再安排一次自我測(cè)試，爭取在高考那次到達(dá)最好狀態(tài)。然后大致確定自己在學(xué)校的水平層次再結(jié)合學(xué)校在全區(qū)全市的水平，也能相應(yīng)定位對(duì)口的大學(xué)。

　　最后，我會(huì)咨詢我的班主任和任課老師，畢竟他們帶過眾多屆畢業(yè)生，經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)經(jīng)過了一年的教學(xué)對(duì)我的了解是較深的。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)考生目標(biāo)過高，或者妄自菲薄的情形，我建議可以和老師好好談?wù)劊�把自己�?duì)自己的認(rèn)識(shí)和老師進(jìn)行交流，共同得出的結(jié)論是最為理智和合理的。

　　二、依據(jù)興趣明確發(fā)展方向

　　興趣是最大的老師，目前選擇的這個(gè)專業(yè)如果進(jìn)了，在大學(xué)要學(xué)習(xí)四年，而之后的就業(yè)也是與專業(yè)大大相關(guān)的。因此專業(yè)選擇絕非兒戲，家長和考生都應(yīng)該充分了解專業(yè)和自身特點(diǎn)。

　　我認(rèn)為，各位考生先要完善自我認(rèn)識(shí)。在目前這個(gè)時(shí)刻，考生應(yīng)該思考清楚自己以后的職業(yè)規(guī)劃和自我個(gè)性特點(diǎn)。不妨做一些相關(guān)的職業(yè)取向測(cè)試題，選擇一個(gè)最為適宜且有興趣的專業(yè)，這樣也能帶給考生一定的動(dòng)力和信心。其次，考生可以參加各高校的招生咨詢會(huì)，詳細(xì)了解專業(yè)內(nèi)容。因?yàn)橹驹钢笇?dǎo)書上也只有大致的介紹內(nèi)容。家長和考生可以帶著具體的問題去咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提問。我建議問得越細(xì)致越好，因?yàn)榇蟛糠仲Y訊人員給出的回答都是專業(yè)前景較好等模糊的概念，考生或家長可以就個(gè)人特點(diǎn)提出詳細(xì)的問題。比如專業(yè)未來的詳細(xì)安排，是否有出國交流項(xiàng)目，就業(yè)方向等等。

　　最后，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的搜集信息的渠道。多關(guān)注學(xué)校官方網(wǎng)站以及相關(guān)的論壇貼吧還有咨詢一下考進(jìn)去的前輩，可以幫助你進(jìn)一步了解想要選擇的學(xué)校以及專業(yè)的信息。

　　（作者為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)ACCA一年級(jí)學(xué)生）