上海：教育考試院發高考試卷評析 重能力立意

　　上海市教育考試院昨天發布2008年秋季上海高考試卷評析。今年上海卷在命題中堅持“以能力立意為主”，促進中學生的素質教育。

　　語文卷：聚焦經典激活思辨

　　語文卷在閱讀材料的選擇、命題的構思和題型的設計等方面，以能力立意為考查目標，注重對考生解題所需要能力的培養和積累。

　　作文題“他們”，有效地與以往的各種習作區分出來，使考生能在面對一個全新命題時，在相對平等的起跑線上展開競爭。同時，也是以全新的視角，激活考生的情感與思考，引導考生走出個體和小我，學會關注他人，學會多元視野關注社會。

　　閱讀選文除延續以往的命題傳統，選錄一篇時評外，尤為強調對文學經典的分析理解，引導考生閱讀和關注經典的文學作品。

　　數學卷：重視對思想方法的考查

　　數學試卷立足于試卷的科學性和嚴謹性，重視對中學數學的“雙基”、數學思想方法和研究性學習能力的考查。今年大多數試題以常見背景、簡單問題、常規方法呈現，貼近學生認知的實際情況，特別重視對基本知識的理解和靈活應用。

　　同時，試卷注重能力立意，體現在近年來一貫堅持的數學能力與一般能力相結合的考查風格。如理科第21題，整道試題在思維上體現了層層遞進的要求，研究該試題的條件與結論，有著較寬的拓展空間，若深入設問，可進一步考查學生的創新思維和研究性學習能力。

　　英語卷：選材新穎貼近現實

　　英語試卷著重考核語言的運用能力，主要特點是選材新穎，貼近現實。所選材料具有濃厚的時代氣息。題材包括青少年對運動的正確態度、鄉村生活感受、對解決全球糧食危機的建議等。這些主題涉及諸多領域，反映了當代國外最新的一些思潮和現實，內容新穎，信息量大，使考試過程成為一個學習的過程、獲取信息的過程。

　　同時，試題注意貼近考生的生活實際。作文題目要求所寫的內容是中學的日�；顒�，考生有話可說。但是題目給出的具體信息又使考生無法套用背好的文章。

　　政治卷：激發問題意識與價值關懷

　　“民生、民主、法制、生態、發展”成為貫穿今年命題的主線，時政熱點問題均納入政治卷命題的視野之中。例如，農民工代表參政、扶貧標準調整、上海GDP變化等。如此安排，最基本的考慮是通過高考的指揮棒來激發學生的問題意識，培養學生的價值關懷。同時引導學生理性思考，在基礎知識與現實問題間建起有機關聯。

　　歷史卷：突出考查解讀歷史的能力

　　今年是上海市一期課改和二期課改合卷命題的最后一年，試卷命題注重重大歷史事件的整體把握，繼續突出思辨等歷史學的基本能力。

　　在全面解讀的基礎上分析、判斷和敘述歷史，是中學歷史學習能力的一個重要方面，需要學生具有比較全面的綜合能力。如共同部分第36題，通過某學者對中國近代史中外關系的某段評述，要求學生借助于這一情景回顧敘述中國近代史的相關內容，而不是簡單的列舉和模仿，同時又要求學生對學者觀點進行評價，并能自圓其說。這都是要求考生必須有自己全面的分析、判斷能力和歷史敘述能力。

　　地理卷：穩中有變重在引導

　　地理試卷命題，堅持穩中有變，重在引導。試卷與以往有所變化的是：選擇題中出現了讀圖判斷題，要求考生運用地理示意圖來辨別地理現象；加大圖表閱讀量，強調對地理問題的解釋與分析，并在近年來地理高考中第一次引入經濟地理的計算公式。

　　同時，今年地理高考試題對今后的中學地理教學改革將會起到良好的導向作用———有利于引導學生關心我國改革開放與經濟建設的新進展與新成果。

　　物理卷：緊扣教材聯系實際

　　物理試卷緊扣課程標準和教材內容，聯系生活、生產實際，并借此對學校的教學起到正面積極的導向作用。

　　學習物理，對物理學的基本概念和規律有統一的、完整的認識非常重要，物理試卷注重考查學生物理基本概念的建構。整卷在考慮知識覆蓋面的同時，側重對學生綜合應用能力的考查，引導教學注重學生綜合能力的培養。如第5題，重點考查學生獲取信息的能力以及能從實際問題中提煉出合理的物理模型的能力。

　　化學卷：考查基本科學素養

　　化學試卷以考查考生學科能力、綜合素養和學習潛質為主旨，重點考查基礎知識、核心知識、科學素養和科研能力。

　　在今年的試題中，強化了對“質量守恒”、“結構決定性質”、“元素性質變化的周期性”等基本化學觀念的認識程度。同時，試題以生活、社會熱點素材為載體，考查學生綜合運用知識的能力，這是二期化學課程評價的重要內容。

　　生物卷：提升生態意識

　　生物試卷緊扣社會熱點，力求提升生態意識。試題貼近教材，努力用足教材中的圖表，從生物學的基本原理和核心概念上考查學生。引導學生克服以題海戰術代替對教材和課標的深刻理解。全球性的糧食問題、能源問題都是今年的社會熱點，第41題結合實驗設計，以利用纖維素解決能源問題作背景，不僅達到了考查考生實驗能力的目的，還體現了試卷的教育性，為解決能源和糧食問題提供了新的思路，也體現了生物學與社會的密切聯系。

　　綜合能力測試：評價知識創新能力

　　綜合能力測試試卷注重評價學生知識創新能力，為高校選拔人才提供依據。同時，今年的綜合卷保持了學科綜合的傳統特色。文綜Ⅰ卷第19題以物理學史知識為背景，考查文科學生的科學素養。理綜Ⅰ卷第19題又以古典詩句為背景設問，不僅考查了學生閱讀理解詩句的能力，也檢測了學生的生物學知識水平。