高考數學復習：高考數學常見失誤對策及五月復習方略

　　應試：不該丟的分一分不丟

　　高考閱卷的基本原則是“給分有理，扣分有據”。所謂應試技巧，就是針對這個原則，“不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到”。筆者曾參與高考數學的閱卷工作，發現不少考生并非因智力因素而丟分，確實令人遺憾。

　　現結合發現的問題，對考生出現的種種錯誤略作歸納，或許能給同學們一些啟示：

　　1、審題不仔細，后悔莫及。把等差數列看成等比數列，這樣一來，原本有把握的問題，卻失之交臂。2、回答不合要求，會而不對。如求圓的標準方程誤填一般方程。3、忽視隱含條件，對而不全。如對直線與圓錐曲線的位置關系忘記對判別式的討論。4、語言表達欠妥，詞不達意，符號不合要求，書寫不規范，得過且過。如把“b”寫成“6”，弧度與角度出現在一個式子。

　　有人形象地說：高考是“失誤”的比較，在題目會做的情況下，的確是誰的失誤少，誰就有可能獲得最后的勝利。有些題你可能不會做，但也不妨礙你按一般規律去試一試。如過定點的直線，可以先討論斜率不存在的情形。有的考生只字不寫，有的寫了之后又涂掉，這是不好的習慣，說不定你寫的就是一個“得分”點。

　　五月復習：

　　加強精度與和諧訓練

　　五月的復習應加強精度與和諧訓練。

　　1、重視模擬考試，提高實戰能力。重點在以下幾個方面訓練考試技能：緊張不能慌張；審題之后解題；會做保證做對，認真對待，萬無一失；以準求勝穩扎穩打；先易后難，效益為上；答題莫忘檢驗，學會正確使用草稿紙。

　　2、研究近三年高考命題，仔細琢磨，整體把握，分類解析，重點突破。

　　3、這階段許多考生備考狀況雜亂無章，沒有頭緒心中無底，最需要做的是再次梳理知識網，歸納方法，及時查漏補缺。

　　4、適量模擬練習，保持應試活力，吃透評分標準，事半功倍。要限時完成，防止形成拖拉作風。

　　5、合理飲居，調節身心，充滿自信，笑到最后。