北京師范大學(xué)各院系專業(yè)介紹(14)

　　教育技術(shù)學(xué)院

　　教育技術(shù)學(xué)院是培養(yǎng)教育技術(shù)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才的重要基地。學(xué)院下設(shè)教育技術(shù)學(xué)系、教育信息工程系、現(xiàn)代教育技術(shù)研究所、遠(yuǎn)程教育研究所、知識(shí)科學(xué)與工程研究所、教育信息與管理決策研究所等系所。學(xué)院現(xiàn)有博士點(diǎn)一個(gè)：教育技術(shù)學(xué)，碩士點(diǎn)三個(gè)：教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、遠(yuǎn)程教育，本科專業(yè)一個(gè)：教育技術(shù)學(xué)。我學(xué)院的教育技術(shù)學(xué)學(xué)科是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)是教育部高等學(xué)校特色專業(yè)。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)自1985年開(kāi)始招收本科生，是國(guó)內(nèi)最早的本科專業(yè)之一。目前該專業(yè)有兩個(gè)培養(yǎng)方向：教育技術(shù)學(xué)方向和教育信息工程方向。

　　學(xué)院現(xiàn)有專職教授10人，兼職教授6人，專兼職博士生導(dǎo)師15人，副教授17人，碩士生導(dǎo)師14人，高級(jí)工程師4人。學(xué)院承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家教育信息化建設(shè)等領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，在“985”創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和“211”工程建設(shè)中承擔(dān)了多項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，獲得多項(xiàng)各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，科研經(jīng)費(fèi)千余萬(wàn)元。教育教學(xué)改革方面也獲得了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)精品課程。

　　學(xué)院秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、合作、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，堅(jiān)持通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)思路，一方面重視培養(yǎng)學(xué)生寬泛、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，另一方面根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科學(xué)研究的能力和素養(yǎng)。目前，已有多名本科生通過(guò)參與科研項(xiàng)目，發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文或者開(kāi)發(fā)出了軟硬件產(chǎn)品，在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，另有多名學(xué)生獲得國(guó)際交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教育技術(shù)學(xué)學(xué)科是信息科學(xué)與教育學(xué)、心理學(xué)的交叉學(xué)科，畢業(yè)生將具備信息科學(xué)與教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力，因而在研究生專業(yè)選擇和就業(yè)時(shí)擁有了更多的選擇機(jī)會(huì)。

　　教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)（含教育技術(shù)學(xué)和教育信息工程兩個(gè)專業(yè)方向）。

　　教育技術(shù)學(xué)方向。培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握最新的信息技術(shù)，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)利用各種技術(shù)與資源促進(jìn)人類學(xué)習(xí)的理論與方法。

　　主要專業(yè)方向課程：教學(xué)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育學(xué)、媒體理論與實(shí)踐、教育測(cè)量與教學(xué)評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的教育應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學(xué)位研究生，在各類教育部門(mén)、教育產(chǎn)業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)從事信息技術(shù)教育應(yīng)用的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)、管理、培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)等工作。

　　教育信息工程方向。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校信息技術(shù)課程的教師和管理人才、教育信息化解決方案與系統(tǒng)集成人才和教育信息化技術(shù)支撐環(huán)境建設(shè)人才。

　　主要專業(yè)方向課程：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫(huà)制作、軟件工程、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、遠(yuǎn)程教育學(xué)、媒體理論與實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻制作、電視原理、教育電視系統(tǒng)、電聲系統(tǒng)、攝影技術(shù)與藝術(shù)等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學(xué)位研究生，面向教育系統(tǒng)的信息技術(shù)課程教學(xué)、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、以及教育信息管理等有關(guān)的工作崗位。

　　教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)招收免費(fèi)師范生。不僅學(xué)習(xí)與非師范生相同的專業(yè)知識(shí)，還在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)方面有所加強(qiáng)。畢業(yè)生不僅能夠勝任基礎(chǔ)教育的“信息技術(shù)教育”課程教學(xué)，還能夠承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)和現(xiàn)代數(shù)字媒體資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

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