大學(xué)排行榜亂象不斷 專家稱官方定指標(biāo)才權(quán)威
2009-05-08 09:18:28網(wǎng)絡(luò)資源
新聞原件
《人民日?qǐng)?bào)》近日刊發(fā)關(guān)于大學(xué)排行榜的重磅報(bào)道，反響強(qiáng)烈。如果報(bào)道不失實(shí)的話，那么成都理工大學(xué)確實(shí)向負(fù)責(zé)中國(guó)大學(xué)排行榜的武書連先生支付過(guò)費(fèi)用。前不久，天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校或自曝遭遇了大學(xué)排行榜的“潛規(guī)則”，或公開(kāi)表達(dá)了對(duì)大學(xué)排行榜亂象的不滿。這讓長(zhǎng)期備受爭(zhēng)議的大學(xué)排行榜再次引起輿論的關(guān)注。
記者連線
一方面是眾家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)大學(xué)排行榜的需要，一方面又是公眾對(duì)諸多大學(xué)排行榜公信力的質(zhì)疑。我們到底需要怎樣的大學(xué)排行榜？南京市社科院社會(huì)所副所長(zhǎng)許益軍指出，大學(xué)排名依靠民間機(jī)構(gòu)是不可行的，需要有權(quán)威部門根據(jù)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，做出排名。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，1987至2000年間，中國(guó)共有13個(gè)單位發(fā)布了30多個(gè)大學(xué)排行榜；2000年后的排行榜沒(méi)有具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但粗略估計(jì)也在20個(gè)上下。發(fā)布排行榜本意是幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解各高校的實(shí)力，然而，排行榜版本之多已經(jīng)讓排行榜失去了原來(lái)的意義。這些排行榜讓考生和家長(zhǎng)在填報(bào)高考志愿時(shí)摸不著頭腦，不知道到底應(yīng)該以哪個(gè)榜單為準(zhǔn)，因?yàn)橛行⿲W(xué)校在不同排行榜中的排名相差甚遠(yuǎn)。許益軍指出，每次大學(xué)排行榜的推出，都會(huì)引起足夠多的注意力，同時(shí)也帶來(lái)眾多爭(zhēng)議。爭(zhēng)議的焦點(diǎn)多集中在發(fā)布機(jī)構(gòu)的權(quán)威性、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性、評(píng)價(jià)操作過(guò)程的規(guī)范性等方面。
許多人對(duì)這些排行榜的可信性表示質(zhì)疑。許益軍認(rèn)為，現(xiàn)在很多排行榜都熱炒綜合性的排名，除了吸引眼球外，并沒(méi)有什么更大的價(jià)值。從效果上看，大學(xué)排行榜并沒(méi)有成為考生手中必需的“報(bào)考指南”、企業(yè)招聘良才的參考以及大學(xué)檢視自身競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)桿和政府評(píng)估高教投資績(jī)效的指標(biāo)。最根本的原因是，目前在中國(guó)市場(chǎng)上出現(xiàn)的一些大學(xué)排名，缺乏公信力。因此，對(duì)于大學(xué)排名，教育部門應(yīng)該及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)募m正和引導(dǎo)。
那么，應(yīng)該如何進(jìn)行大學(xué)排名呢？許益軍認(rèn)為，從國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，由獨(dú)立于政府和大學(xué)之外的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名，是一種可取的方式。而教育部應(yīng)該做的，就是要制定一個(gè)行業(yè)性的、受到大部分成員認(rèn)可的統(tǒng)一指標(biāo)體系，并讓第三方機(jī)構(gòu)做出排名。大學(xué)排名是一項(xiàng)對(duì)專業(yè)化、科學(xué)化要求甚高，也相當(dāng)復(fù)雜的工作。由官方制定的大學(xué)排行榜，更具權(quán)威性，對(duì)報(bào)考的考生來(lái)說(shuō)，也更有參考價(jià)值。“由這種中間機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估，既可向教育部門提供可資參考的市場(chǎng)觀點(diǎn)，又能避免政府權(quán)威受到質(zhì)疑和傷害，是兩全其美的選擇。”許益軍說(shuō)。
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