2009年北京高考三類考生的志愿填報策略

　　北京市育英中學(xué)教師張鳳云

　　能否被高校錄取，取決于高考成績，取決于實(shí)事求是地給自己定位。準(zhǔn)確估計高考分?jǐn)?shù)，是填報志愿的首要環(huán)節(jié)。考生在定位時要將平時成績和幾次模擬成績結(jié)合起來綜合分析，力求客觀、冷靜、全面、準(zhǔn)確。

　　如何給自己定位？我認(rèn)為考生在填報志愿時，可先在《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計》中選中自己的目標(biāo)學(xué)校，然后取該校的平均錄取分?jǐn)?shù)，并分析這個分?jǐn)?shù)在考生中的排名情況，最后結(jié)合自己的綜合實(shí)力，準(zhǔn)確找出適合自己的學(xué)校。下面分別談?wù)劜煌瑢哟慰忌�填報志愿的方法�?/p>

　　成績不理想又希望盡快升學(xué)的考生，可選與自我潛能相近的專業(yè)。這類考生一般是把保證被錄取作為第一目標(biāo)，把其他因素放在其次。這些考生在大學(xué)的專業(yè)選擇面上存在一些局限性，但仍有選擇空間，應(yīng)盡可能地選擇更適合自己潛能發(fā)展的專業(yè)。如果不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的“最佳”專業(yè)，也可以學(xué)習(xí)相近專業(yè)，同樣也能為今后向“最佳”專業(yè)方向發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過進(jìn)一步地考研、出國得到修正。

　　很有把握上線被錄取的考生要把將來畢業(yè)后求職是否方便放在第一位考慮，其他因素作次要考慮。我認(rèn)為，這些考生不能過分重視就業(yè)因素而忽略個人的潛能發(fā)展，否則會得不償失。因?yàn)楝F(xiàn)在的職業(yè)變換很快，難以把握，當(dāng)你認(rèn)為很“熱”的時候，可能快到“冷”的時候了。因此家長和考生們一定不要被眼前“火熱”的就業(yè)形勢所誤導(dǎo)。

　　我提醒非名牌大學(xué)不去的“尖子生”，同樣不要忽視專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)里所學(xué)的專業(yè)將可能終生與你為伴，而學(xué)校只與你相處短暫的時光。未來社會雖然需要通才或復(fù)合型人才，但專業(yè)是立足之本。如果考生選擇了能充分發(fā)揮自身潛能的專業(yè)或職業(yè)，那么人生目標(biāo)就會更遠(yuǎn)大，就不會為眼前的考試、暫時的排位斤斤計較。如果僅僅是為了炫耀，所填專業(yè)和自我潛能發(fā)展相去甚遠(yuǎn)，雖然能獲得暫時的“面子”，卻將得到終生的悔恨。

　　考生還應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，綜合考慮外地院校。地處北京的院校，不管是本科還是專科，大部分錄取分?jǐn)?shù)偏高。因此，考生在填報志愿時應(yīng)對地域因素有清晰的認(rèn)識，填報志愿時要正確處理這種梯度。沿海或發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化等方面比較發(fā)達(dá)，有較豐厚的文化底蘊(yùn)，是求學(xué)的理想場所，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會和工作待遇也較優(yōu)于其他城市，這些城市院校錄取分?jǐn)?shù)相對偏高。因此，考生在填報志愿時也要綜合自身情況考慮中西部和東北部地區(qū)的高等學(xué)校。