09上海高考：家長考生熱捧兩類專業(yè)

　　本周末，本市高考考生將正式遞交今年秋季高考第一次本科志愿表。受上海建設(shè)國際金融中心和國際航運(yùn)中心的刺激，一度被認(rèn)為與全球金融危機(jī)密切相關(guān)的財(cái)經(jīng)、航運(yùn)等專業(yè)熱度絲毫未減，理由很簡單：“掌握一門本領(lǐng)，危機(jī)總會(huì)過去，等孩子四年畢業(yè)之后又是機(jī)會(huì)無限”。

　　【家長算盤】

　　看中危機(jī)后的出路

　　最近一個(gè)月里，家長華女士特別忙碌。除了趕場(chǎng)參加各類高招咨詢會(huì)外，還每天抽出時(shí)間上網(wǎng)了解填報(bào)志愿的各種信息。

　　經(jīng)過慎重考慮，她決定把上海財(cái)經(jīng)大學(xué)填在一本的A志愿，理由很充分：“從近代以來，上海都是金融城市，銀行飯、錢莊飯是‘金飯碗’，將來上海還要重點(diǎn)發(fā)展金融業(yè)。現(xiàn)在是金融危機(jī)，可等孩子4年書讀出來，那時(shí)候肯定出路好的！”華女士的女兒就讀市中心一所名牌高中，理科成績一直不錯(cuò)。媽媽打聽過“她同班同學(xué)大部分女生和成績好的男生都填財(cái)經(jīng)、金融相關(guān)專業(yè)，看的都是出路。”

　　【考生心態(tài)】

　　準(zhǔn)確自我估計(jì)最重要

　　相對(duì)而言，家住楊浦區(qū)的高三生小孫自我定位非常明確：“綜合各方面因素，我最中意上海海事大學(xué)，可以學(xué)一技之長，還能有一份不錯(cuò)的工作。”在日前舉行的上海體育場(chǎng)二本院校聯(lián)合招生咨詢會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)，與小孫有類似想法的考生和家長真不少，家長問得最多的問題就是“現(xiàn)在搞航運(yùn)中心、洋山深水港，對(duì)孩子將來就業(yè)有什么好處？”虹口區(qū)高三學(xué)生小陳則分析：“財(cái)經(jīng)、航運(yùn)專業(yè)的專業(yè)性比較強(qiáng)，不是跟風(fēng)就能學(xué)得進(jìn)、學(xué)得好的。即便是‘金飯碗’，也要長著一雙捧得起它的手。”

　　【學(xué)校反應(yīng)】

　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)：勿一味將就業(yè)與專業(yè)掛鉤

　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)招辦主任魏立東提醒，不應(yīng)簡單地將金融人才與金融專業(yè)聯(lián)系起來。“很多專業(yè)沒有很強(qiáng)的就業(yè)對(duì)應(yīng)性，但在學(xué)校的‘財(cái)經(jīng)背景’下，這些專業(yè)在金融領(lǐng)域的就業(yè)有很大優(yōu)勢(shì)。比如數(shù)學(xué)系在財(cái)大的專業(yè)金融領(lǐng)域就業(yè)率中排到了第二位。其實(shí)大多數(shù)本科專業(yè)仍是打基礎(chǔ)的通識(shí)階段，學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)，不要一味地將就業(yè)與專業(yè)掛鉤，還是應(yīng)從自身興趣出發(fā)，結(jié)合所報(bào)院校的大背景進(jìn)行考量。”

　　上海海事大學(xué)：錄取分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)平穩(wěn)

　　上海海事大學(xué)學(xué)生處處長劉燕告訴記者，上海即將建立的國際航運(yùn)中心，與海事大學(xué)的不少專業(yè)有著相當(dāng)直接的關(guān)系。“我們的主打?qū)�業(yè)都與航運(yùn)相關(guān)，比如通信專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容就圍繞著船上的通信設(shè)備。不少咨詢者還擔(dān)心，海事大學(xué)今年的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)因報(bào)考者增多而提高。”劉燕表示，今年上海考生人數(shù)總體下降，但該校在滬招生計(jì)劃反而比去年增加了200人，預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)線應(yīng)該還是比較平穩(wěn)的。

　　上海海洋大學(xué)：課程調(diào)整融入“航運(yùn)”元素

　　上海海洋大學(xué)招畢辦副主任朱克勇告訴記者，“家長很多問題都圍繞著‘航運(yùn)中心’，咨詢培養(yǎng)航運(yùn)人才方面學(xué)校有什么特色專業(yè)。”學(xué)校的專業(yè)設(shè)置中有很多專業(yè)與航運(yùn)方面有關(guān)，比如物流業(yè)、國際貿(mào)易、海洋技術(shù)等，學(xué)校還將圍繞上海國際航運(yùn)中心建設(shè)，對(duì)一些課程進(jìn)行調(diào)整，在基礎(chǔ)課、公共課以及實(shí)踐教學(xué)中都加入“航運(yùn)”元素。