哈爾濱商業(yè)大學(xué)英語(yǔ)（商務(wù)方向）專(zhuān)業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、嫻熟的英語(yǔ)交際能力、良好的文化素養(yǎng)、系統(tǒng)的商務(wù)知識(shí)、寬闊的國(guó)際視野、善于跨文化交流，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的，能勝任國(guó)際商務(wù)管理、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際交流等部門(mén)工作的復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。

　　專(zhuān)業(yè)特色：學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)應(yīng)具備以下能力：較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力：訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功和應(yīng)用能力，使學(xué)生在積累和掌握語(yǔ)言素材的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合實(shí)際情景得體地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭或筆頭表達(dá)；較強(qiáng)的跨文化溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解能力和跨文化溝通能力，使學(xué)生具備全球經(jīng)濟(jì)一體化條件下的國(guó)際視野；對(duì)商務(wù)知識(shí)的應(yīng)用能力：通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)基本理論和知識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中對(duì)商務(wù)知識(shí)和理論能夠融匯貫通的應(yīng)用能力；善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力：在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；基本的科研能力：培養(yǎng)學(xué)生資料檢索、信息收集和分析綜合的能力，使學(xué)生具備基本的科研能力。在專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程中，全程實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃+自主學(xué)習(xí)計(jì)劃+語(yǔ)言實(shí)踐計(jì)劃”的培養(yǎng)模式，通過(guò)課堂教學(xué)與學(xué)生課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出能力培養(yǎng)。

　　主要課程：采用“英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)技能和應(yīng)用能力+英語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)+相關(guān)商務(wù)知識(shí)+商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用實(shí)踐訓(xùn)練”的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)。主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、語(yǔ)音、聽(tīng)力、泛讀、口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、西方文化入門(mén)、跨文化交際、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易慣例與準(zhǔn)則、國(guó)際商務(wù)函電、國(guó)際商務(wù)管理、國(guó)際金融、管理學(xué)原理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)英漢翻譯、人力資源管理、國(guó)際商法、消費(fèi)心理學(xué)等。

　　學(xué)制四年，可授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。