高一數學教案：課題：§1.3.1函數的最大（小）值.doc
來源：高考網 2009-05-29 20:56:49
教學目的：
（1）理解函數的最大（小）值及其幾何意義；
（2）學會運用函數圖象理解和研究函數的性質；
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