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          湖南科技大學建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院專業(yè)介紹

          2009-06-08 18:16:27湖南科技大學

            建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院

            建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院現(xiàn)有五個系、三個研究所和一個實驗中心:建筑系、規(guī)劃系、地理系、地理信息工程系、資環(huán)系、建筑規(guī)劃設計研究所、地球空間信息科學研究所、經(jīng)濟地理研究所、綜合實驗中心。并設有黨政辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室及研究生辦公室。有教職員工66人,其中教師52人,教授4人、副教授11人,博士(生)15人,碩士(生)28人。學院設有六個本科專業(yè):建筑學、城市規(guī)劃、地理(師范)、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程,現(xiàn)有在校本科學生1400余人。學院有一個碩士專業(yè):地圖學與地理信息系統(tǒng),該專業(yè)是省屬高校中唯一的碩士學位授權(quán)點。現(xiàn)有在校碩士研究生50余人。

            學院在教學和科研等工作中取得了許多可喜的成績。現(xiàn)有在研國家及省部級科研項目20余項,其中國家自然科學基金《基于3DCM的空間定量分析及其在無線通訊網(wǎng)絡優(yōu)化中的應用》、湖南省自然科學基金《長株譚一體化進程中的傳統(tǒng)街區(qū)保護研究》、《基于正演理論的變形觀測先驗精度指標信息的獲取方法》、《基于遙感的城市擴張空間模式對城市生態(tài)環(huán)境影響的研究》、留學回國基金項目《基于UAV視頻影像流的真正射影像生成方法》、《長沙市城市意象定量評估模式研究》等項目具有很強的實際意義;先后承擔了《湘潭市城市建筑特色研究》、《湘潭市舊城保護規(guī)劃研究》等項目,年簽約的橫向項目及設計項目達200多萬元,2008年科研進款位居全校第三位。為活躍地方經(jīng)濟和文化做出了應有的貢獻。《江西贛縣新農(nóng)村規(guī)劃研究》、《湘潭縣新農(nóng)村規(guī)劃》《漢壽縣城鎮(zhèn)地籍調(diào)查》等規(guī)劃研究項目拉開了學院為建設新農(nóng)村和全國土地服務的序幕,充分發(fā)揮了學院在建設社會主義新農(nóng)村中的專業(yè)優(yōu)勢。近年來,學院教師在《建筑學報》、《規(guī)劃師》、《軟件學報》、《地理學報》、《遙感學報》、《電子學報》、《測繪學》、《中國有色金屬學報》、《地球物理學報》、《氣象學報》等刊物發(fā)表論文200余篇,EI檢索10余篇。另有多位師生在全國及省、市中國畫、工筆畫等比賽中多次獲獎或展出。教學方面,連續(xù)多年獲得湖南省級、校級優(yōu)秀教學成果獎,主持教研課題20余項,近3年全院個人獲學校各種教學獎勵20多個。2008年獲得校教學工作優(yōu)秀單位。

            學院用心育人,注重人文關(guān)懷,重視學風建設,考研、英語及計算機過級、出國深造等風氣較濃。部分班級四級英語通過率90%以上,08屆地理信息系統(tǒng)專業(yè)考研率達23%以上,出國深造人數(shù)逐年增加。學生工作碩果累累,曾多次被授予校“五四紅旗團委”等榮譽稱號,近三年來,學生中榮獲省級優(yōu)秀班集體、省第六屆挑戰(zhàn)杯科技競賽三等獎等省級以上獎勵14次,獲湘潭市十佳共青團員等市級以上獎勵9次,一部分同學曾多次在省、市、校書畫比賽中獲獎。學院學生思維活躍,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),校園文化活動豐富多彩,學生社團未來建筑師之家、冰火漫畫社均為校甲級社團,冰火漫畫社的動漫真人秀獲湖南省首屆青年學習節(jié)cosplay精英賽冠軍。通過繳納特殊黨費、團費建立了“一元錢愛心工程”,已資助困難學生130余人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)途徑寬,就業(yè)率一直居全校前列。

            新的時期,我院將進一步更新觀念,堅持“改革、提高、質(zhì)量、特色”的八字方針,秉承“唯實惟新,至誠致志”的辦學理念,以本科教學工作為核心,以科學建設促發(fā)展,為實現(xiàn)“國內(nèi)知名、省屬一流”的發(fā)展目標而努力奮斗。

            建筑學

            培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備建筑師職業(yè)的基本技能和建筑設計、城市設計、室內(nèi)設計等方面的知識,能從事建筑設計、城市設計、風景園林設計、室內(nèi)設計等方面專業(yè)技術(shù)工作,及從事建筑學教學、科研和管理等多種職業(yè)的復合型高級工程技術(shù)人才。

            主干學科:建筑學

            主要課程:建筑美術(shù)、建筑設計基礎(chǔ)、城市設計、建設節(jié)能設計原理、建筑設計原理及設計、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)、建筑構(gòu)造、建筑物理、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設計原理等。

            就業(yè)去向:建筑設計單位、規(guī)劃設計單位、景觀園林設計單位、建筑施工單位、城市建設管理部門、房地產(chǎn)公司、以及相關(guān)的教學科研單位。

            城市規(guī)劃

            培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設計及建筑設計理論等方面的知識,能在城市規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設計與管理,開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃、景觀設計,并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學科高級工程技術(shù)人才。

            主干學科:建筑學、城市規(guī)劃。

            主要課程:城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設計、城市設計、建筑設計原理、城市建設史、城市園林綠地規(guī)劃、城市道路與交通、城市給排水、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學、城市經(jīng)濟學、區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)。

            就業(yè)去向:建設局、規(guī)劃局等政府行政管理部門;規(guī)劃設計院、建筑設計院等事業(yè)單位;大中專院校等科研教育機構(gòu)以及房地產(chǎn)開發(fā)公司等企業(yè)單位。

            地理信息系統(tǒng)

            培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論、基本知識和基本技術(shù),掌握地圖制圖理論與技術(shù)、遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)工程技術(shù),并具有計算機軟件設計與開發(fā)、電子地圖設計與制作、各種專題地圖設計與編繪、地理信息系統(tǒng)(工程)設計、研制與應用等技能的高級工程技術(shù)人才。

            主干學科:地理信息系統(tǒng)、計算機科學與技術(shù)、測繪科學與技術(shù)。

            主要課程:自然地理學、經(jīng)濟地理學、程序設計原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、地圖學、計算機地圖制圖、遙感技術(shù)應用、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)工程設計與應用等。

            就業(yè)去向:國土資源、城市規(guī)劃、地籍管理、房地產(chǎn)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的政府部門、企業(yè)事業(yè)單位、科研單位和大專院校(從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作)。

            地理科學

            培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的地理科學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,綜合素質(zhì)高,具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神,能適應基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的中小學和職業(yè)教育的地理教師、教學研究人員和其他教育工作者以及培養(yǎng)具備地理科學基本理論、知識、方法和相鄰學科的有關(guān)理論,具有資源環(huán)境、災害、社會可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的工作能力的高級專門人才。

            本專業(yè)通過學生理論課和專業(yè)課的教育,使學生應具有較強的教師職業(yè)技能,較強的自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術(shù)應用能力;具有綜合應用知識解決問題的能力和綜合實踐能力;具有創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新實驗能力。

            主干學科:地理學、

            主要課程:自然地理學、人文地理學、中國地理、世界地理、中學地理教學論、綜合自然地理學、地理信息系統(tǒng)、城市地理學、經(jīng)濟地理學原理、旅游地理學,實踐教學包括入學教育與軍訓、勞動教育、教育見習(專業(yè)見習)、教育實習(專業(yè)實習)、社會實踐、學術(shù)與科技活動、技能訓練、畢業(yè)論文(設計)等部分。

            就業(yè)去向:中學及中學以上教學單位或資源環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟、地理信息管理和災害風險評估等部門。

            資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

            培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級綜合性人才。

            主干學科:地理學、環(huán)境學、管理學。

            主要課程:地質(zhì)學、自然地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、測量與地圖學、遙感應用、管理科學、環(huán)境科學、土地評價與土地管理、水資源計算與管理、環(huán)境影響評價、生態(tài)學、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、城鄉(xiāng)房地產(chǎn)評估等。

            就業(yè)去向:城市規(guī)劃事業(yè)單位與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門、國土管理部門、資源環(huán)境研究管理單位及相關(guān)企事業(yè)單位。

            測繪工程

            培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識,能在國民經(jīng)濟建設的各單位從事國家基礎(chǔ)測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和土木工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計,市政工程、國防建設、環(huán)境保護與災害預防及地球動力學等相關(guān)的研究、管理、教學工作的專業(yè)技術(shù)人才。

            主干學科:測繪科學與技術(shù)。

            主要課程:測繪學概論、礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、工程測量學、攝影測量學、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理與應用、測繪管理概論、房地產(chǎn)測繪、大比例尺數(shù)字測圖原理與方法、GPS定位原理及應用、地球形狀及外部重力場、海洋測量學。

            就業(yè)去向:可在政府各職能部門如國土管理、城市規(guī)劃、市政工程、土木建筑工程、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、道路橋梁工程、水利水電建設工程、礦產(chǎn)資源開采、國防,以及勘測設計、工程施工,科研和教學等部門工作從事相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)、科學研究與教學管理。

           

          [標簽:大學 地理 就業(yè) 環(huán)境 測量]

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