中山大學南方學院公共管理學系專業(yè)介紹

　　公共管理學系

　　◆公共管理學系

　　中山大學南方學院公共管理學系秉承扎實的政治、管理、經(jīng)濟、社會學、法學學科基礎(chǔ)，堅定不移的以教學為中心，保證教學質(zhì)量的同時，積極為學生提供社會實踐機會，拓寬專業(yè)口徑，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)能力和開闊的學術(shù)視野，有較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際能力，有較高公共意識和職業(yè)意識，對公共管理學科有較深理解的應用型人才。

　　公共管理學系擁有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實，教學經(jīng)驗豐富，充滿活力和朝氣的教師隊伍，其中教授2名（博士生導師）、副教授（碩士生導師）1名、講師2名、博士生、碩士生若干名，他們都是來自中山大學等名校的中青年教師。

　　系主任陳天祥教授，來自中山大學政治與公共事務(wù)管理學院行政管理學系，任中山大學人力資源研究開發(fā)中心主任，在行政管理學科領(lǐng)域具有很深的造詣，在學術(shù)界具有相當?shù)挠绊懥Γ瑸楣�共管理學系的發(fā)展提供了豐富的資源。

　　公共管理學系現(xiàn)設(shè)2個專業(yè)：行政管理，公共關(guān)系學（新增）。

　　2行政管理專業(yè)（含人力資源管理方向）

　　培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)適應社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要的，具備較扎實的人力資源管理專業(yè)知識，具備組織設(shè)計、員工招聘與選拔、績效考評與激勵、薪酬福利管理、員工培訓與技能開發(fā)等專業(yè)核心能力，熟悉勞資政策和法規(guī)，同時掌握計算機應用等相關(guān)知識與技能的富有創(chuàng)新精神和國際視野的應用型管理人才。

　　主要課程：管理學基礎(chǔ)，行政管理學，組織行為學，企業(yè)管理學，人力資源管理，勞動法，薪酬管理，勞動關(guān)系管理，職業(yè)生涯設(shè)計與管理，績效考評與管理，人員素質(zhì)測評，公共關(guān)系理論與實務(wù)，人力資源統(tǒng)計，社會調(diào)查與統(tǒng)計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到國家黨政機關(guān)等公共部門，各類企業(yè)、事業(yè)單位的人力資源管理部門及相關(guān)部門工作；或從事各類企事業(yè)單位的勞動管理、社會保障工作；或從事人才市場或人力資源管理公司的培訓、測評、咨詢和中介等工作；或從事社會培訓機構(gòu)的教育培訓、人才測評工作。

　　2公共關(guān)系學專業(yè)（含策劃與廣告方向）

　　培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)懂管理、善策劃、會傳播，掌握現(xiàn)代公共關(guān)系基本技能，具備廣告理論知識與技能、社會調(diào)查、策劃咨詢、企業(yè)形象設(shè)計、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、危機處理等能力，并具有較強社會交往能力和初步研究能力的應用型專門人才。

　　主要課程：公共關(guān)系學，管理學，傳播學，市場營銷學，企業(yè)管理學，企業(yè)文化，社會心理學，廣告學原理，廣告策劃與設(shè)計，品牌策劃與推廣，領(lǐng)導科學，組織行為學，人際關(guān)系與社交技巧，廣告創(chuàng)意文案，危機管理，大眾傳播學等。實踐環(huán)節(jié)主要設(shè)置市場調(diào)研、專業(yè)實習、課程實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)。其中課程實習包括豐富多彩的場景模擬、個案研究、策劃執(zhí)行模擬等內(nèi)容。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到各級政府、企事業(yè)單位和傳播媒體從事營銷策劃、廣告策劃、品牌推廣、企業(yè)文化設(shè)計與策劃、形象策劃、企業(yè)視角識別策劃、企業(yè)制度設(shè)計、企業(yè)形象宣傳等工作。

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　　學生感言

　　說到課堂，感受最深的就是陳芬老師的《公共關(guān)系學》課程，她會根據(jù)我們的特點，結(jié)合自己的經(jīng)歷，進行有針對性的授課，每堂課都豐富多彩，十分有趣。

　　——07級行政管理1班，黃昊

　　我們系的老師大部分來自中山大學，都有著豐富的理論知識，而且他們在授課上也是各具特色的：有的熱情活潑，讓課堂氣氛輕松愉悅；有的注重理論與趣味的博弈，讓我們學會用特殊的邏輯思考客觀存在的問題；有的注重實踐，鼓勵我們理論與實踐相結(jié)合……老師們的特色教育給了我們很多的啟發(fā)，讓我們在成長的浪潮中激流涌進，永不言退。

　　——08級行政管理5班，劉宇靜

　　在公共管理學系學習讓我感觸很深，老師的授課不僅僅局限在書本，讓我們的知識量得以拓寬。同時，F(xiàn)TP的開設(shè)讓我們有更多的途徑汲取學習資源。另一方面，我們系還建立了一個論壇，好的文章會放在論壇上，面向全院，利于我們和老師的交流。

　　——07級行政管理4班，胡嘉寶