青海大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)（地方病防治方向）專業(yè)介紹
2009-06-11 17:33:29青海大學(xué)
預(yù)防醫(yī)學(xué)（地方病防治方向）專業(yè)介紹
一、總體培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹黨的教育方針，堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，以加強基礎(chǔ)，注重素質(zhì)、強化英語面向臨床為培養(yǎng)方式，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、能夠適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科技競爭和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，有一定發(fā)展?jié)摿Γ哂袆?chuàng)新意識和實際工作能力的地方病防治的高級專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培養(yǎng)從事地方病防治工作的高級專業(yè)人才。通過培養(yǎng)形成良好的思想品德與心理素質(zhì)，并能養(yǎng)成自我教育與終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具備新世紀(jì)對醫(yī)學(xué)人才所要求的醫(yī)生素質(zhì)、知識與技能。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求
系統(tǒng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防治技術(shù)，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，具備從事鼠疫等烈性傳染病和地方病控制與防治工作的能力，并能從事科研與臨床醫(yī)療工作。
四、畢業(yè)時應(yīng)達到的目標(biāo)
1、職業(yè)素質(zhì)的基本要求
具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，樹立全心全意為病人服務(wù)的態(tài)度和為醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)貢獻終身的信心。掌握一定的軍事知識、人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論，體育達標(biāo)，英語、計算機水平達到一定的級別；掌握醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原理，同情病人、尊重病人、救死扶傷，實行革命人道主義。具有獨立獲取知識、分析解決問題、人際交往和醫(yī)患溝通的能力。
2、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力
（1）掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和鼠疫等烈性傳染病和地方病控制的防治技術(shù)。
（2）研究、分析傳染病、流行病和地方病發(fā)生的流行規(guī)律和防治措施。
（3）熟知疾病監(jiān)控和海關(guān)衛(wèi)生檢疫。
（4）理解地方病職業(yè)終身學(xué)習(xí)的需要，承認(rèn)差距，積極參加繼續(xù)教育計劃，跟上醫(yī)學(xué)新發(fā)展。
（5）有較高外語水平和計算機應(yīng)用能力。
五、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、地方病防治學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)
六、主要課程及教材
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、地方病防治學(xué)、鼠疫防治學(xué)
教材選用衛(wèi)生部規(guī)劃教材和21世紀(jì)高等院校教材。
七、修業(yè)年限：五年
八、成績考核及學(xué)位授予：
為保證教學(xué)質(zhì)量，各門必修課、選修課按教學(xué)計劃進行成績考核，其中開設(shè)了實驗課程的必須有實驗考核成績。學(xué)期、學(xué)年課程和畢業(yè)考試內(nèi)容均以實施的教學(xué)計劃為依據(jù)。考試根據(jù)課程特點進行筆試和實踐能力考核，著重考核基本理論的掌握和臨床實踐技能的操作。凡在校五年按教學(xué)計劃修完全部課程、經(jīng)考核成績合格，通過論文答辯者，準(zhǔn)予畢業(yè)；經(jīng)考核成績合格，符合《中華人民共和國學(xué)位工作條例》及學(xué)院學(xué)位條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
九、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
1．基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本技能實驗
2．臨床基本技能見習(xí)
3．臨床實習(xí)
4．預(yù)防醫(yī)學(xué)、地方病防治基本技能實驗
5.預(yù)防醫(yī)學(xué)、地方病防治實習(xí)
