四川幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)介紹

　　專業(yè)介紹

　　學(xué)前教育

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機構(gòu)從事保教、管理、教育工作的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒營養(yǎng)、音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、教師口語、幼兒文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

　　學(xué)前教育（早期教育方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，長于早期教育領(lǐng)域的教學(xué)、保育與研究的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒營養(yǎng)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、嬰幼兒護理與保健、嬰幼兒智能開發(fā)、0-3歲嬰幼兒心理與教育、蒙臺梭利早期教育等。

　　學(xué)前教育（幼兒園管理方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，長于幼兒園管理的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、管理學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、幼兒園管理、應(yīng)用寫作等。

　　學(xué)前教育（語文方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)，長于幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、幼兒文學(xué)、幼兒園語言教育等。

　　語文教育（小學(xué)方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識，具有現(xiàn)代教育理念和從事小學(xué)教育教學(xué)技能，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，長于小學(xué)語文與社會等學(xué)科教學(xué)和研究的專科層次小學(xué)教育工作者。

　　主要專業(yè)課程兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教育研究方法基礎(chǔ)、小學(xué)語文教學(xué)與研究、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、兒童文學(xué)、中外文明簡史等。

　　英語教育（學(xué)前方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，具有較強的英語閱讀與表達的能力，長于幼兒園英語教學(xué)的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語寫作基礎(chǔ)、幼兒英語活動設(shè)計、幼兒園英語教育等。

　　英語教育（小學(xué)方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念和從事小學(xué)教育教學(xué)的技能，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，長于小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)和研究的專科層次小學(xué)教育工作者。

　　主要專業(yè)課程兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教育研究方法基礎(chǔ)、小學(xué)英語教學(xué)與研究、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、少兒英語活動設(shè)計等。

　　音樂教育（學(xué)前方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，具有較強的音樂藝術(shù)表現(xiàn)能力，長于幼兒園音樂教學(xué)的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、樂理、聲樂、視唱練耳、鋼琴、舞蹈、幼兒歌曲創(chuàng)編、合唱與指揮、幼兒園音樂教育等。

　　音樂教育（小學(xué)方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念和從事小學(xué)教育教學(xué)的技能，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，長于小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)和研究的專科層次小學(xué)教育工作者。

　　主要專業(yè)課程兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教育研究方法基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、小學(xué)音樂教學(xué)與研究、樂理、聲樂、視唱練耳、鍵盤和聲、鋼琴、中外音樂簡史與音樂欣賞、民族民間音樂概論、合唱與指揮、舞蹈等。

　　美術(shù)教育（學(xué)前方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高，具有較強的繪畫、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力，長于幼兒園美術(shù)教學(xué)的專科層次幼兒教師。

　　主要專業(yè)課程學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、素描、色彩、中國畫、幼兒園環(huán)境藝術(shù)、手工、電腦美術(shù)、幼兒園美術(shù)教育等。

　　美術(shù)教育（小學(xué)方向）

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念和從事小學(xué)教育教學(xué)技能，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，長于小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)和研究的專科層次小學(xué)教育工作者。

　　主要專業(yè)課程兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教育研究方法基礎(chǔ)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)與研究、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作、素描、色彩、圖案、中國畫、設(shè)計與制作、電腦美術(shù)等。