高三語文課件：《說“木葉”》1
來源：高考網 2009-07-05 11:03:19
教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本觀點，學習比較的方法，認真體味“木”、“樹”等詞語不同的意味和藝術效果，從而對詩語的特點和鑒賞詩語的方法獲得實感。
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來源：高考網 2009-07-05 11:03:19
教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本觀點，學習比較的方法，認真體味“木”、“樹”等詞語不同的意味和藝術效果，從而對詩語的特點和鑒賞詩語的方法獲得實感。
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