南京理工大學社會工作專業介紹

　　社會工作專業

　　一、專業特色

　　社會工作以其所具有的科學性、專業性、應用性、技巧性等鮮明的專業特色贏得了獨立的學科地位。具體特色是：注重學生人格特質與道德素養的培養，與實務部門緊密合作，強化教學實習環節，使學生能整合所學知識，掌握專業實踐技能，擴大學生的就業適應能力和就業適應面。

　　在培養模式上，強調注重基礎、拓寬專業、突出能力、適應社會需要的原則，結合專業特點，實施厚基礎、寬知識、通過學生對社會的服務，強化實踐操作能力的培養。

　　二、培養目標

　　本專業通過針對個人、團體、組織、社區、政府部門的工作理論和技術的學習，綜合培養學生適應當代和未來社會的全面素質。通過專業導師督導下的實地實習、社會工作技巧實驗等方式，培養學生掌握熟練的社會研究技能和社會工作能力。學生就業面較寬，可以在政府部門、社會組織（境內外企業、基金會等）、社會福利、服務和公益機構從事個人和團體咨詢、人力資源管理、社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作。

　　三、培養要求

　　掌握社會學和社會工作專業領域基礎理論、基本技能和方法，確立社會工作價值理念，學習有關行政管理、經濟學、心理學的原理和知識，熟悉相關社會政策與法規，掌握社會調查方法和技術，培養理論分析、研究的能力，通過實習、實踐環節的教學和組織，具備社會工作實踐操作等多方面的基本能力，為實現本專業培養目標奠定必備的知識和技能基礎。

　　四、學制與學位

　　標準學制：四年

　　修業年限：三至六年

　　授予學位：法學學士

　　五、主干學科、交叉學科

　　社會工作屬于社會學（一級學科）下的二級學科。社會工作與社會學、心理學、政治學、經濟學、倫理學等學科有密切的關系。社會工作專業課程體系分為四大部分：一為通識課程，包括人文社會科學的基礎理論。二為核心課程，包括社會工作專業基礎理論；三為學科輔助課程，包括社會工作分支領域的基礎知識；四為實踐教學，包括實踐環節的督導教學課程等。

　　六、主要課程

　　主要課程有社會學概論、社會心理學、社會工作導論、社會工作行政、人類行為與社會環境、社會政策、社會心理學、西方社會學理論、管理學、、經濟學、社會工作價值與倫理、個案社會工作、團體社會工作、社區工作、社會保障與社會福利、社會經濟統計學、社會調查研究方法等。

　　七、集中實踐性教學環節

　　實踐性教學環節有：國防教育、兩課社會實踐、專業課程見習實習、畢業實習、社會調查等實踐操作訓練。

　　實踐性教學環節的教學理念與措施：加強理論與實踐結合能力的培養，強調服務性學習的理念，突出實際操作能力的培養，保證實驗、實習課時量。與各類政府相關部門、社會保障部門、社會團體、社會福利和服務機構、基層政權和社區建立密切聯系，保證學生有穩定的實習基地和充分的實習機會。制定實習教學指導手冊，使學生清楚地了解實習指導思想、具體實習計劃。