復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系專業(yè)介紹

　　中國語言文學(xué)系

　　復(fù)旦中文系于1925年秋在國文部的基礎(chǔ)上擴充建立，歸屬文學(xué)院。30年代初，中文系已發(fā)展完備，頗具規(guī)模，課程亦逐漸豐富完善，并趨向系統(tǒng)化，授課名師如云，其中有劉大白、陳望道、謝六逸、夏丏尊、應(yīng)照倫、傅樂華、鄭振鐸、田漢、趙景深、曹聚仁、洪深、梁實秋、馮沅君和葉紹均等。1937年10月，復(fù)旦內(nèi)遷至重慶，部分留滬教師在租界辦復(fù)旦大學(xué)補習(xí)部，也設(shè)中文科。1946年10月學(xué)校復(fù)員回滬，補習(xí)部中文科回歸中文系。1949年8月，同濟大學(xué)文學(xué)院中國文學(xué)系、暨南大學(xué)文法商學(xué)院奉命停辦并入復(fù)旦，并劃歸中文系，中文系由此分設(shè)文學(xué)組和典籍組。至1951年，又改為文學(xué)史和語文兩個教學(xué)小組。到1952年09月全國院系調(diào)整，中文系從文學(xué)院中獨立出來，同時因滬江、圣約翰、東吳、大同、震旦諸大學(xué)及上海學(xué)院等校的中文系師生和設(shè)備調(diào)整來系，據(jù)此，中文系組成新的教學(xué)組織格局，1954年，中文系建立起資室。1958年，又設(shè)立文學(xué)研究室，并將由陳望道校長于1956年創(chuàng)設(shè)的語法修辭邏輯研究室改名為語言研究室，同時掛靠在中文系。文革初期，中文系曾一度停止招生，至1971年始恢復(fù)。1976年粉碎“四人幫”后，中文系開始撥亂反正，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。1977年，全國統(tǒng)一高考恢復(fù)，中文系的教學(xué)秩序隨之進一步得到恢復(fù)、調(diào)整和穩(wěn)定。1981年又增設(shè)了外國留學(xué)生教學(xué)研究室。同年六月，文學(xué)、語言兩研究室合并擴充為中國語言文學(xué)研究所，成為與中文系平等的機構(gòu)，行政上由中文系辦公室統(tǒng)一管理。目前中文系的教學(xué)組織調(diào)整為現(xiàn)當代文學(xué)、古典文學(xué)、文藝理論、寫作、漢語和比較文學(xué)等六個教研室，另設(shè)語音實驗室、近代文學(xué)研究室和中國傳統(tǒng)文化研究室。1989年新成立的臺港文學(xué)研究所也掛靠在中文系。中國語言文學(xué)研究所則設(shè)有中國文學(xué)批評史、現(xiàn)當代文學(xué)、語法修辭學(xué)、吳方言、理論語言學(xué)和美學(xué)六個研究室。

　　中文系的學(xué)制，解放初為4年制本科，設(shè)中國語言文學(xué)專業(yè)。1955年起，本科改為5年制。1958年起分設(shè)語言和文學(xué)兩個專業(yè)。文革期間；學(xué)制3年，設(shè)文學(xué)評論與文學(xué)創(chuàng)作兩個專業(yè)。1988年，學(xué)校將新聞系書刊編輯專業(yè)轉(zhuǎn)入中文系，并增設(shè)秘書學(xué)和文化事業(yè)管理兩個專修科。1990年本科設(shè)中國文學(xué)和漢語言學(xué)兩個專業(yè)，同時招收秘書學(xué)專業(yè)和文化事業(yè)管理專業(yè)的專科生。中文系在文革前已開始招收研究生，文革后國家實行研究生學(xué)位制以來，中文系又正式招收碩士、博士研究生。目前本系共有碩士點9個（文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、電影學(xué)、民俗學(xué)、漢語文字學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、比較文學(xué)），博士點7個（文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)），中文學(xué)科的博士后流動站也于1995年正式建立。復(fù)旦大學(xué)中文系自成立以來，經(jīng)歷了曲折前進、不斷發(fā)展的不尋常歷程，目前已形成專業(yè)門類全、師資力量雄厚的系科，因此被確定為國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地本科學(xué)科點。

　　目前中文系（含中國語言文學(xué)研究所）在編的教職工共80人，其中教授24人（博士生導(dǎo)師18人），副教授36人。長期以來，中文系的教師在教學(xué)和科研方面做出了重大成績，僅以改革開放以來的近十幾年為例，本系教師共獲得國家和海市教學(xué)和教材獎16項，出版教材和學(xué)術(shù)專著300多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)千篇，獲得國家和上海市哲學(xué)社會科學(xué)獎90多項。

　　該系對本科生的培養(yǎng)注重"通才"教育，要求學(xué)生對文史哲知識有全面的了解與掌握，具有良好的人文素質(zhì)，對本專業(yè)知識有深刻的理解并能實際應(yīng)用，熟練掌握一門外語，熟練掌握計算機文字信息處理技術(shù)。

　　近年來，該系畢業(yè)生除了繼續(xù)攻讀研究生或出國留學(xué)以外，主要到各大報刊雜志社、各廣播電臺、電視臺、各大出版社、旅游部門、各級黨政機關(guān)、大型企業(yè)、公司的管理機關(guān)和宣傳部門工作，由于專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合能力和素質(zhì)良好，具有很強的發(fā)展后勁，該系畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。

　　漢語言文學(xué)專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)在中國文學(xué)方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才以及各種企事業(yè)單位中與語言文字工作相關(guān)的復(fù)合型應(yīng)用人才。要求學(xué)生具有良好的文化素質(zhì)，對文史哲知識有全面的了解，對專業(yè)知識有深刻的理解和實際應(yīng)用的能力，文字表達能力強。

　　主要專業(yè)課程：文學(xué)概論、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、美學(xué)、外國文學(xué)史、中國文學(xué)批評史、中國通史、世界歷史、中國哲學(xué)等。

　　漢語言專業(yè)

　　該專業(yè)培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才以及各種企事業(yè)單位中與語言文字工作相關(guān)的復(fù)合型應(yīng)用人才。要求學(xué)生具有良好的文化素質(zhì)，對文史哲知識有全面的了解，對專業(yè)知識有深刻的理解和實際應(yīng)用的能力，文字表達能力強。

　　主要專業(yè)課程：文學(xué)概論、寫作、中國語言文學(xué)史、漢語史、文字史、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、中國通史、世界歷史、中國哲學(xué)等。

　　中國語言文學(xué)系語音實驗室簡介

　　語音實驗室建立于1997年3月，屬國家"211工程"建設(shè)項目，為學(xué)校的重點實驗室之一。備有各種語音實驗和教學(xué)的儀器設(shè)備，包括KAY公司的CSL4300B、電腭儀、喉頭儀、MS3700及多臺多媒體電腦，可進行各項語言學(xué)理論研究和應(yīng)用研究，如：聲學(xué)語音學(xué)、生理語音學(xué)、計算語言學(xué)、言語矯治、聲儀鑒定、語音識別、語音合成、多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)、語料庫的建設(shè)等。具體研究項目有：吳語聲調(diào)變調(diào)實驗錄、《現(xiàn)代漢語》多媒體教學(xué)軟件開發(fā)、方言詞匯接近率的計量研究，聽力障礙兒童語音矯治研究、失讀癥患者語音康復(fù)研究、聲紋鑒定等。