全球性的大氣環流
來源：高考網 2009-08-04 09:52:56
2.4全球性大氣環流
1課時
●教學目標
知識目標
1.理解三圈環流與氣壓帶風帶的形成與模式。
2.了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢。
3.掌握季風環流是大氣環流的重要組成部分。
4.了解大氣環流與水熱輸送關系。
能力目標
1.運用對比、類比方法，在三圈環流示意圖上理解、識記三圈環流、七個氣壓帶、六個風帶的特點。
2.讀"亞洲季風"圖，會分析季風的形成，特別是東亞、南亞季風形成的區別。
3.讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓形勢。
德育目標
1.通過三圈環流的學習，了解大氣環流對全球的熱量平衡和水量平衡的重要作用，同時也影響各地天氣變化和氣候的形成，認識地理要素間相互影響、相互滲透、相互制約的辯證關系。
2.理解我國的氣候深受季風環流的影響，從而能將所學知識用于實際，服務于社會。
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