文化景觀與自然
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-05 09:59:59
[標(biāo)簽：環(huán)境 診斷活動(dòng)]
第三節(jié)文化景觀與自然
一課時(shí)
教學(xué)目的：
1.了解文化景觀與自然的關(guān)系，人類不合理的活動(dòng)可導(dǎo)致對(duì)環(huán)境的破壞。
2.要正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，進(jìn)行科學(xué)合理的人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
自然對(duì)文化景觀的影響和文化景觀對(duì)自然環(huán)境的影響，即兩者的相互影響。
教學(xué)方法：
利用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，理解文化、文化景觀與自然的關(guān)系，尊重客觀規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
教學(xué)過程：
本節(jié)是前兩節(jié)內(nèi)容的深化，重點(diǎn)討論自然對(duì)文化景觀的影響和文化景觀對(duì)自然的影響兩個(gè)方面，自然環(huán)境作為一種不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀因素伴隨著世界文化的發(fā)展，但人類在自我進(jìn)化的同時(shí)，也在不斷地改造著環(huán)境。
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