高二物理高中物理選修3-4教案
來源：高考網 2009-08-05 12:52:31
11．1簡諧運動
教學目的
�。�1）了解什么是機械振動、簡諧運動
�。�2）正確理解簡諧運動圖象的物理含義，知道簡諧運動的圖象是一條正弦或余弦曲線。
2．能力培養通過觀察演示實驗，概括出機械振動的特征，培養學生的觀察、概括能力
教學重點：使學生掌握簡諧運動的回復力特征及相關物理量的變化規律
教學難點：偏離平衡位置的位移與位移的概念容易混淆；在一次全振動中速度的變化
課型：啟發式的講授課
教具：鋼板尺、鐵架臺、單擺、豎直彈簧振子、皮筋球、氣墊彈簧振子、微型氣源
教學過程（教學方法）
教學內容
[引入]我們學習機械運動的規律，是從簡單到復雜：勻速運動、勻變速直線運動、平拋運動、勻速圓
周 運動，今天 學習一種更復雜的運動--簡諧運動。
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