第三章地球上的水

來源：高考網(wǎng) 2009-08-10 14:42:24

[標簽：地理]

　　第三章地球上的水

　　第一節(jié)自然界的水循環(huán)

　　一、三維目標

　　㈠知識與目標

　　1、了解水的構(gòu)成和特點。

　　2、各種水體之間的關(guān)系。

　　3、了解陸地上的各種水體之間的補充關(guān)系。

　　4、理解并繪制示意圖表示、水循環(huán)的過程，掌握其主要環(huán)節(jié)。

　　5、理解水循環(huán)的地理意義。

　　㈡過程與方法

　　1、通過學習水循環(huán)的過程，掌握其主要環(huán)節(jié)。

　　㈢情感、態(tài)度與價值觀。

　　1、幫助學生樹立正確的水資源觀念和環(huán)保意識

　　二、教學重點

　　1、各種水體之間的關(guān)系及陸上水體的補給關(guān)系。

　　2、水循環(huán)的形成過程和地理意義。

　　三、教學難點

　　1、陸上水體的補給關(guān)系。

　　2、我國南方、東北、西北各主要河流的補給來源和汛期。

　　四、課時安排：1課時

　　五、教學過程

　　㈠導入新課

　　同學們，我們先來回憶一下：在太陽系這么多的行星上，為什么地球是唯一的一顆適合生物生存和繁衍的行星？"機遇"號火星探測器對火星的探測，其中最主要的一個項目是什么？（學生一起回答）不錯，是水的存在與否。水的存在才使得地球變得豐富多彩、生機勃勃。那么，地球上的水分布在哪里呢？它們有哪些不同的形態(tài)？它們又是如何運動的呢？帶著這些問題，開始我們今天這一節(jié)課的學習。

　　㈡推進新課

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