河南醞釀高考改革：綜合素質和學業水平將成參考指標

　　近日，河南省教育廳就高中新課改后高考改革方案，向社會公示并征集意見建議。按照新方案，２０１１年及以后，河南省普通高校統一招生考試科目仍為“３（語、數、外）＋文（理）科綜合”，不同的是，學業水平考試成績和綜合素質評價將作為高校錄取時的重要參考。

　　“河南高考改革方案注重了與現行方案的銜接，保持高考的連續性。”河南省教育廳學生處處長張光明介紹，從考試科目設置看，新方案與現行方案變化不大，仍分了文理科，但是高考改革新方案注入了新課改內容。在考試上體現為：降低難度，擴展知識面，注重綜合素質。因此，參加高考的學生必須修滿規定的學分，才能取得學業水平考試成績；而綜合素質評價是對學生中學階段德、智、體、美等各方面綜合表現的打分。

　　與現行方案相比，河南省將學業水平考試成績和綜合素質評價作為高校錄取時的重要參考。張光明介紹，２０１１年高考錄取中，高校不僅會看到考生的高考成績，在１：１．２投檔后，綜合素質評價和學業水平考試成績占優的考生更容易被錄取。因此，這一改革方案的實施，對中學的日常管理水平和誠信也是一種考驗。