陸地環境的整體性和地域差異
來源：高考網 2009-08-24 10:25:42
[標簽：環境]
陸地環境的整體性和地域差異
教學目標
1.通過學習使學生了解陸地環境各要素之間協調、平衡構成一個整體，某個要素的變化，會導致各要素之間的不協調或不平衡。
2.使學生明確陸地環境存在顯著的空間分異，不同地區分布著不同的自然帶，學生應掌握自然帶分布的規律及其影響因素等知識。
3.通過學習進一步培養學生從圖像中提取、認定、加工處理各種信息的能力，并對學生進行環境教育，使學生明確陸地環境各要素應該協調發展。
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