傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)教案2
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 12:59:58
[標簽：教案]
第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)
【目標要求】
1．通過魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及其衰落的主要原因、綜合整治的方式的案例分析和與我國遼中南老工業(yè)基地的對比，理解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件、衰落的主要原因，從而培養(yǎng)學生地理思維能力、綜合分析能力及解決實際問題的能力。提高學生對我國國有企業(yè)的關心和參與意識，樹立科學的人地觀。
2．通過意大利新工業(yè)區(qū)、美國"硅谷"高技術工業(yè)區(qū)的案例分析和與我國溫州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及中關村的對比，理解新工業(yè)區(qū)的特點和發(fā)展條件。通過學習能分析我國企業(yè)存在的問題及其解決的途徑，培養(yǎng)學生學以致用的思維意識。
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