讀后感：《家庭德育實(shí)用讀本》
2009-08-25 10:33:07網(wǎng)絡(luò)資源
讀后感：《家庭德育實(shí)用讀本》
不再是談?wù)撟约盒闹邪遵R王子和灰姑娘的年齡，如今老熟人們碰在一起的熱門話題，已換成了自己的孩子們。談得最多的不是某某家的孩子多么厲害，就是感嘆孩子如何的脾氣大，難以對(duì)付！這群父母們臉上顯出來的多是疲憊和焦慮。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女的，可是不同的家庭、不同的教育方式，它的教育效果也是完全不同的。怎么樣的“愛”才是孩子需要的、怎樣的“愛”才是社會(huì)需要的、怎樣的“愛”才能——愛得其所？
讀了王曉春老師的這本書后，對(duì)此更是頗有感觸——
改革開放以來，廣大家長的教育意識(shí)大大增強(qiáng)了，可是目前中國的家庭教育在觀念上大多守舊偏激、目標(biāo)上重智輕德、過度保護(hù)輕忽自立、重物質(zhì)輕精神、低齡學(xué)高齡內(nèi)容，而這些偏差的教育行為足以影響未成年人的健康成長。
特別值得注意的是許多家長忽視了孩子的思想道德教育，有的家長過于溺愛。愛的方式方法卻極度不對(duì)，正所謂“要什么給什么，頂在頭上怕摔了、捧在手上怕凍了、含在口里怕化了”。現(xiàn)代家庭多為獨(dú)生子女，多數(shù)更是“４?２?１”家庭，家長把孩子放在翅膀底下，陪讀、陪送、陪練的現(xiàn)象普遍存在，孩子要什么有什么，崇尚拜金、享樂主義，缺乏精神鼓勵(lì)。導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙僮粤⒆詮?qiáng)、耐受挫折、艱苦奮斗的精神。可是等到孩子這些問題明顯的顯現(xiàn)出來時(shí)，不良的性格特征已經(jīng)成形。此時(shí)家長們才來指責(zé)卻沒有了作用，有時(shí)反而更加惡化了與子女的關(guān)系！對(duì)此不少家長很是困惑。
偉大的思想家培根曾講過這樣一句話：“你知道，用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的嗎？這 個(gè)方法就是對(duì)他百依百順！”
曾經(jīng)看過一篇文章，標(biāo)題已記不清了，可其中的幾句話卻讓我震驚永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：世界上最累的父母是哪個(gè)國家的？回答是——中國！中國的父母對(duì)孩子的投入最多，可恰恰相反的是他們?nèi)〉玫某尚Ш妥鹬貐s不與投入成正比。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)槿烁改负螅畹娜恐行木褪呛⒆恿恕榱怂麄兾覀兛梢誀奚芏嗪芏啵瑢?duì)他們更是百依百順，著重于孩子智力培養(yǎng)和身體健康，卻輕忽了孩子的心理健康。大都希望孩子成為什么‘家’，而輕視工人、農(nóng)民等職業(yè)。并且，不少家長教育孩子的方法過于偏激，對(duì)于孩子的問題以及家庭教育中的困惑往往是和同事、親朋好友念叨，而不主動(dòng)自查不主動(dòng)與孩子交流，不關(guān)心道德品質(zhì)、行為習(xí)慣。卻只是注重配合學(xué)校抓孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)成績。當(dāng)孩子忽然發(fā)現(xiàn)父母更熱愛考試分?jǐn)?shù)，而不是自己時(shí)也越來越?jīng)]有禮貌，于是頂嘴、軟磨硬泡、陽奉陰違、撒嬌耍賴。家長也開始發(fā)現(xiàn)孩子的不滿意，這樣就開始了運(yùn)用家長武器，嘮叨、訓(xùn)斥、打罵、懲罰等。于是監(jiān)視與反監(jiān)視、限制與反限制的“親子之戰(zhàn)”開始了，這是一場沒有勝利者的“戰(zhàn)斗”。其結(jié)果是家長嘆氣身心疲憊，孩子內(nèi)心痛苦卻又不理解——
家長們首先要端正思想，愛子女就要先教他做人、再教獨(dú)立生存的諸多能力，不要讓他在父母這把大傘下長成溫室的花朵后再把他們推出風(fēng)雨交加的競爭社會(huì)中，這是非常殘酷的，這時(shí)你已無能為力，孩子卻更加迷惘不能適應(yīng)。
父母應(yīng)懂得對(duì)子女要——愛得其所，不僅要給魚吃，更重要的是教給釣魚的方法！該熱情澎湃時(shí)就熱情澎湃，不該時(shí)就把愛深深地藏在心中，注意防止溺愛和濫愛。如果愛得不當(dāng)，反而害了自己的子女。這類例子在現(xiàn)實(shí)中我們見的還少嗎?有人擔(dān)心愛得其所會(huì)引起子女誤解。其實(shí)，現(xiàn)在的獨(dú)生子女是十分敏感的一代人，他們比誰都分得清父母對(duì)自己的愛的深淺、多寡和對(duì)錯(cuò)。即便一時(shí)理解不了，有朝一日認(rèn)識(shí)到了父母這片良苦用心，就會(huì)加倍地愛你們。否則的話，倒有可能落個(gè)埋怨。
有一句話是這樣說的“偉人的后面必定有一位偉大的母親”。這明顯的強(qiáng)調(diào)了一個(gè)事實(shí)，一個(gè)孩子將來能否成功，能否出人頭地，成為非凡的人物，其最主要的關(guān)鍵還在于父母如何加以教養(yǎng)和培育，那么王老師這本《家庭德育實(shí)用讀本》就不可不讀了，他結(jié)合了當(dāng)前我國兒童家庭教育的實(shí)際情況，不但指出了產(chǎn)生這些問題的原因，而且還提出了一些行之有效的對(duì)策，給家長教育子女提供了寶貴的建議。因此為了自己下一代的前途，并為社會(huì)國家培養(yǎng)有用的人才，希望天下每一位父母都能重視自己孩子的教育問題。特別是孩子的德育教育！
為了孩子、為了自己、為了社會(huì)——
“愛”就要愛得其所！！！
