元旦作文:元旦節(jié)演講稿鑒賞

　　元旦作文:元旦節(jié)演講稿鑒賞

　　在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

　　1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

　　同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們去挖掘，有無數(shù)險峰等待我們去攀登，有無數(shù)藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

　　[鑒賞提示]這是一篇新年伊始，一個肩負時代使命的青年向同齡人發(fā)出的激動人心的倡議，具有立論自然、呼喚力強、催人奮進、鼓舞斗志的作用和力量。

　　作為一篇演講詞，其內容的基本要求是適合自己，適合聽眾，而這篇演講詞的演講者和聽眾正是同齡、同身份的人，有著共同的志趣和思想感情，所以容易產生情感的交流和共鳴。《讓青春煥發(fā)光彩》是千萬個有志于國家建設的莘莘學子共同關心的問題，本演講詞的題目便引人入勝，令人思索。

　　這篇演講詞的開頭從日歷牌上1月1日展開議論，“華夏神州又增添了一道年輪”，“標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。”起筆平凡而又至關重要，對祖國滿懷希望和信心。接著就1月1日又稱元旦，對“元旦”二字作出恰切形象又頗富時代氣息的解釋，給元旦賦予了全新的含義。在怎樣迎接新的一年的問題上，演講人提出了“歲不待人”的緊迫感，作為“跨世紀”的一代青年，肩負著承前啟后、繼往開來的歷史重任，要勝本資料權屬文秘資源網查看更多文秘資源網資料任這樣的歷史合作，就要“認真讀書”，“用勤奮和汗水夯實學習大廈的地基。”這是這篇演講詞的內容重點，文字不多卻字字珠璣，嚴肅認真地回答了“如何讓青春煥發(fā)光彩”的問題。演講詞的末尾用激情和期待提出與與會考共勉的熱切話語作結，富有強烈的感染力和號召力。

　　前些年，在部分青年學生中一度存有“讀書無用論”的厭學情緒，“60分萬歲”成了他們的口頭禪。什么國家的前途，人民的命運在心目中根本不占什么位置，這雖只是青年學生中一少部分人，但危害極大。“讓青春煥發(fā)光彩”，這義正詞嚴的呼喚對厭學者、胸無大志的“混世”之徒無疑是當頭一棒，令他們警醒，奮起直追，趕上時代的步伐。

　　這篇演講詞標題鮮明而富有激勵性，鼓舞同學讓青春煥發(fā)光彩，這懇切而又現(xiàn)實的呼喚有著催人奮進的鼓動性，在內容上抓住1月1日元旦的本義和字義作形象而合理的解釋，激勵同學們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接新的一年，鼓勵和鞭策之意顯而易見，在語言方面言簡意賅，絕無閑言贅語，全文600多字，把“讓青春煥發(fā)光彩”說得有理有據(jù)，令人信服。