愛心加一分

　　我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，有3克就好了。我爸爸太累了！

　　母愛種子沒發(fā)芽

　　前不久，在北京市懷柔區(qū)進行了一次關于親子教育的試驗。試驗是這樣進行的：

　　在正式開始之前，主持人讓所有的孩子和媽媽都戴上眼罩。然后，讓所有的孩子在黑暗中通過觸摸每個媽媽的手來找出自己的媽媽。結(jié)果，有5個孩子沒有找到自己的媽媽。經(jīng)過深入了解得知，那些找到自己媽媽的孩子，幾乎都是媽媽首先感覺到是自己孩子的手，然后通過暗示幫助他們做到的。嚴格地說，沒有一個孩子能通過觸摸找到自己的媽媽。

　　試驗并沒有到此為止，主持人讓所有的媽媽在黑暗中通過觸摸每個孩子的手來找出自己的孩子。結(jié)果，所有的媽媽都找出了自己的孩子。

　　愛心滿分

　　老趙40多歲，沒什么技術，就到建筑工地給人家挑磚。他最開心的是說起他的女兒。他的女兒叫趙毛毛，很懂事，學習成績總是全班第一。

　　老趙一說起他的女兒就眉飛色舞的。他將一張卷子遞給我說：“陳老師，毛毛剛考過試，100分!滿分!這是考試卷。”只見這張數(shù)學試卷上，毛毛有一道題錯了，老師已在旁邊扣了一分。這是一道連線題，左邊是“一車土，一塊磚，一張紙”，右邊是“1噸，2公斤，3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間畫了道連線。

　　為了培養(yǎng)學生的語言表達能力，試卷上要求學生寫一段80字左右的話，這段話是不算分的，但卻打動了老師。毛毛的這段話是，“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，有3克就好了。我爸爸太累了!”

　　老師用紅筆在這段話旁邊加了一分，還寫了一段話：愛心加一分，你得了滿分，祝賀你!