評"官方"與"民間"高考改革方案

　　近日，國內的民間教育智囊機構21世紀教育研究院發(fā)布了一份“民間版”的高考改革方案，這份方案匯集了眾多教育界專家學者以及一線老師的智慧。其改革的基本思路被概括為“統(tǒng)一考試，分層多軌，自主招生，多次錄取，公平公正”，這與正在緊張起草中的官方改革方案目標相同。

　　教育主管部門正在緊張起草《中長期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，醞釀高考改革。而民間機構則發(fā)布了“民間版”的高考改革方案。對此，中國之聲特約評論員趙亞輝做了以下點評：

　　關于高考改革方案的問題，現在出現了兩個改革的信號，一個是官方版的，一個是民間版的。官方版與民間版有很多相似之處，比如分層次錄取、自主招生等。不管高考改革如何進行，按現在的情況看，超不出三個方向，一是文理不分科，二是增加高校錄取的自主權，三是改變一考定終身的機制。我們更加關心的是，官方版信號與民間版信號之間缺乏溝通，官方智庫和民間智庫之間缺乏聯(lián)系，形成官方、民間兩條線。其實，應該形成一種機制，集合眾人的智慧，集合教師和專家學者的智慧于一身。如何形成這樣一種機制，使新的高考改革方案更加可行，是一個很重要的方向。