廣州一成高中生想過自殺

   廣州公布青少年兒童快樂指數(shù)調(diào)查報告 一成受訪高中生想過自殺

    廣州少年宮成長教育研究中心前日公布的“廣州青少年快樂指數(shù)調(diào)查”調(diào)查結(jié)果顯示：廣州12.5%的高中生因不堪學(xué)習壓力有過自殺的念頭。而因為家長老師三令五申不準“早戀”，導(dǎo)致半數(shù)以上中小學(xué)生與異性交往存在心理障礙。據(jù)悉，該調(diào)查報告是由廣州少年宮成長教育研究中心與廣州圓鴻康市場研究公司共同開展的，采用散點攔截法隨機訪問了廣州市700名中小學(xué)生。

    逾半數(shù)青少年與異性交往有障礙

    調(diào)查顯示，78.9%的學(xué)生能做自己喜歡的事情，能夠自由地選擇自己喜歡的娛樂方式的孩子更高達85.7%。近八成的青少年認為自己聰明、有價值、比別人強以及滿意自己相貌，也很少責怪自己。感覺父母和老師很疼愛喜歡自己、認為朋友同學(xué)很喜歡自己的比例更高至九成。

    不過讓人意外的是，分別有61.4%的小學(xué)生和53.9%的中學(xué)生認為，自己與異性同學(xué)相處比較不自在。許多學(xué)生在接受訪談的時候表示：家長和老師一再三令五申不能“早戀”，同學(xué)們都非常顧忌和異性同學(xué)發(fā)展比較親密的友誼，怕被家長和老師誤解，被同學(xué)說三道四。因此，在異性交往的過程中，反而會特別縮手縮腳。有的同學(xué)為了保險，索性不跟異性同學(xué)往來。

    香港大學(xué)社會學(xué)系博士程福財指出，廣州市青少年對于異性交往的回避態(tài)度是不正確的。學(xué)習異性交往，是“青春期”最重要的社會目標之一，是青少年成長的重要內(nèi)容，但目前學(xué)校的青春期教育多流于形式或注重知識傳授。程博士建議，青春期教育應(yīng)該注重異性交往觀念的引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的態(tài)度和良好的交往技能。

    有一成多高中生壓力過大想自殺

    必須注意的是，從小學(xué)低年級開始，隨著年齡的增長、年級的增高，廣州青少年兒童快樂水平一直呈逐漸下降趨勢，而壓力指數(shù)則逐級遞增。

    一些高中生在接受訪談的時候表示，本來自己以前也非常快樂和自由，但現(xiàn)在功課越來越緊，根本就沒有心情去想其他事情。也有高中生表示，對這種除了學(xué)習還是學(xué)習的生活覺得很厭倦，曾經(jīng)想過裝病逃學(xué)，而且有這樣想法的同學(xué)不止他一個。

    對此，程福財博士認為，社會競爭激烈、升學(xué)壓力大、父母期望值高的確給青少年造成了沉重的壓力；而心理教育的欠缺，使得許多如溫室花朵一樣的孩子在遇到些微挫折時就消沉沮喪，缺乏克服困難的決心和意志。還應(yīng)該特別注意的是，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有12.5%的青少年產(chǎn)生過“曾經(jīng)想過結(jié)束生命”的念頭，這個苗頭要引起老師和家長的注意。有研究表明，自殺已成為15～40歲人群的首位死因。廣東商學(xué)院心理咨詢中心主任趙崇蓮老師建議學(xué)校和家長要加強對孩子的心理健康教育，要多關(guān)心孩子的情緒、多過問孩子的交友狀況，注意孩子的細微情感變化。

    近半學(xué)生不快樂是因為成績不好

    在要求對最讓自己快樂的三個原因依次進行排序時，在給出的12個選項中，有六成的孩子把選擇“學(xué)習成績好或進步”列為令自己開心快樂的最主要原因；與此相對的是，近半數(shù)人選擇“學(xué)習成績不好或退步”作為不快樂的最重要原因。從調(diào)查數(shù)字可以看出，對于廣州青少年來說，“學(xué)習”依然是萬能的指揮棒，牽動著他們的快樂與難過。