2009高考亮點:16省份實行平行志愿5措施保安全

　　2009高考亮點:16省份實行平行志愿5措施保安全

　　又到一年高考時。2009年普通高等學校招生全國統一考試將于6月7日至9日舉行。據了解，2009年全國普通高校本專科計劃招生629萬人，比2008年增長4％，報名約1千萬人。

　　與往年相比，今年的高考又出現了一些值得關注的新亮點。

　　16省份實行平行志愿

　　2009年，在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個省市實施平行志愿投檔錄取模式的基礎上，新增河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個省區進行改革試點。實行平行志愿投檔錄取模式改革，是落實公平、公正，有效降低考生志愿填報風險，進一步提高考生志愿滿足率和滿意度的措施。

　　記者從教育部了解到，實行平行志愿投檔的省（區、市），省級招辦應向社會公布平行志愿投檔規則，并根據高等學校公布的招生計劃數和調閱考生檔案的比例，向各有關高等學校提供生源分布統計。高等學校可根據生源分布情況確定招生計劃微調方案和調檔比例。同一批次內所有高等學校在生源所在省級招辦規定時間內確定調整計劃數和調檔要求后，省級招辦開始進行平行志愿投檔，并負責向社會公布各高等學校實際招生計劃數和錄取分數線。

　　高校預留計劃不得超過1%

　　“安排跨省（區、市）招生的本科高等學校，在國家核定的年度招生規模內，可以預留少量計劃，用于調節各地統考上線生源的不平衡。預留計劃不得超過本校本科招生計劃總數的1%。凡有預留計劃的高等學校，須將預留計劃數報其主管部門審核，匯總后報教育部備案。”《2009年普通高等學校招生工作規定》對各高校預留計劃在招生總數所占比例做了明確規定。

　　教育部要求，高等學校應根據我國經濟社會發展的需要，加強對人才需求的分析、預測，自主、科學、合理地安排招生來源計劃。

　　“高等學校應集體研究決定本校調整計劃的使用，調整計劃應安排在生源人數多、質量好的省（區、市）使用；高等學校負責處理因調整計劃使用不當造成的遺留問題，不得降低錄取標準指名錄取考生；嚴禁高等學校利用調整計劃向考生收取與錄取掛鉤的任何費用。”記者還了解到，根據教育部的要求，高等學校及其主管部門要切實加強對調整計劃使用的管理和監督。

　　5項措施確保高考安全

　　高考安全關涉考生利益，關乎教育公平。在日前召開的“2009年全國普通高校招生考試工作電視電話會議”中，教育部部長周濟要求重點做好五方面工作，確保2009年考試錄取安全、平穩、順利進行：

　　一是嚴格管理監控，確保考試安全萬無一失。要求各地始終把安全保密工作放在首位，做到警鐘長鳴、常抓不懈。二是嚴肅考風考紀，確保良好考試秩序。要求各地繼續加強誠信考試宣傳教育，完善考生高考誠信電子檔案和國家、省兩級誠信檔案查詢系統。三是加大信息公開力度，扎實深入推進“陽光工程”。進一步加強招生工作規范管理，做到全程有監督、舉報有查處。要認真執行招生工作責任制和責任追究辦法，對招生違紀違規和失職瀆職行為進行問責，切實維護招生制度和招生紀律的嚴肅性。四是提供優質服務，提高招生工作的社會滿意度。各地要為考生和考生家長提供周到、細致的政策解讀、志愿填報、信息查詢等服務，特別是要為農村、偏遠地區、少數民族及殘疾考生等群體提供便捷、有效的服務。五是精心組織，平穩實施各項高考改革。

　　12所港校內地招生

　　近些年來，港校內地招生越來越受到部分高中生及其家長的關注。據悉，2009年有12所高校在內地招生，其中兩所高校在統招批次錄取，即香港中文大學和香港城市大學，列入提前錄取批次。香港大學、香港理工大學、香港科技大學等為自主招生，這些學校在統招提前批次錄取前結束錄取。被港校錄取的學生，內地高校不再錄取。

　　據了解，香港的大學多數學科實行全英文教學，對考生英語單科成績要求較高。香港理工大學中國內地事務處負責人介紹，考生英語基礎要好，像香港理工大學等高校錄取的考生高考英語平均分都達120分以上。學校去年在內地招生平均分高出重點線100多分。

　　香港浸會大學內地事務處有關負責人介紹，香港大部分高校１年的學費加生活費差不多要10多萬港幣。內地考生即使成績優異獲得了獎學金，也還需一定的資金補貼。

　　11省份實行新課改后的高考

　　新課程改革是中國基礎教育的一個重要改革措施。現在已有將近20個省從初中到高中全面推開。自2007年開始，山東、廣東、寧夏、海南、江蘇分別實行了新課程改革后的高考，2009年，遼寧、天津、安徽、福建、浙江也將實行新課改高考，再加上國務院批準的教育改革綜合試點地區上海市，今年實行新課改高考的省份將達到11個。明年，北京市也將實行新課改高考。

　　據教育部考試中心負責人介紹，新課改實施之后，教育部于2008年4月份頒布了《關于普通高中新課改課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》，對新課程改革后的高考提出了明確要求。一是對考試的內容和形式進行改革。二是今后的高考制度要有學業水平測試。目前11個省份的新課改方案中，有的把學業水平測試作為高考總分的一部分，有的占10%，有的占20%。三是要有綜合測評。四是招生制度要多元化，要有選擇性和多樣性。