高二學(xué)生的課堂搬進(jìn)老師家

　　早報(bào)訊前幾天，江干職高2007建裝（2）班的學(xué)生杜悅給記者報(bào)了個(gè)料，她說(shuō)，他們班室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生上了一節(jié)特殊的課，這堂課是在學(xué)校一位老師家的毛坯房里上的。

　　高二學(xué)生在毛坯房里上課，這是一節(jié)什么樣的課呢？記者很好奇，于是找到了給他們上課的老師顧丹丹。

　　動(dòng)手的課程需要實(shí)踐

　　得知記者的疑問(wèn)，顧丹丹笑了起來(lái)。她說(shuō)，給學(xué)生上的是居室布置課，“平時(shí)上課時(shí)，這些東西都很抽象，老師難講，學(xué)生也難理解。”顧老師這段時(shí)間一直在想，用什么樣的方法可以讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易？剛好，學(xué)校的會(huì)計(jì)董虹老師新買了房子。

　　“我跟董老師關(guān)系特別好，平時(shí)也經(jīng)常在一起聊天。3月9日那天，剛好聽(tīng)她說(shuō)起自己房子的事情，便跟她商量能不能讓學(xué)生去房子里看一看，實(shí)地測(cè)量一下，然后每人再根據(jù)自己掌握的情況做一套設(shè)計(jì)方案。”聽(tīng)到顧丹丹的話，董虹老師二話不說(shuō)馬上答應(yīng)下來(lái)。“一方面能給學(xué)生一些幫助，另一方面我一套房子有近20個(gè)設(shè)計(jì)師幫我設(shè)計(jì)，多好啊！”董虹老師說(shuō)話很豪爽。她還告訴顧丹丹，因?yàn)樾�區(qū)的房子都是9日交付的，樓下來(lái)了好多裝修公司擺攤“拉活”，學(xué)生還可以順便去攤位前學(xué)習(xí)一下。

　　學(xué)生們的設(shè)計(jì)比預(yù)期好

　　上周二上午，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的19位學(xué)生興奮地出發(fā)了。董老師的房子總共96平方米，是2室2廳的格局。

　　“測(cè)量其實(shí)并不難，難的是計(jì)算，稍不注意就會(huì)弄錯(cuò)。”班長(zhǎng)王凱杭說(shuō)，以前他們從來(lái)沒(méi)有實(shí)地測(cè)量過(guò)毛坯房，一般專業(yè)的測(cè)量都是按“半墻”（測(cè)量的數(shù)據(jù)包括一半墻體的厚度）來(lái)測(cè)的，他們平時(shí)做設(shè)計(jì)也是按這個(gè)計(jì)算。但他們自己測(cè)量的時(shí)候只能按內(nèi)墻來(lái)量，所以最后做圖的時(shí)候要加上墻的厚度，稍不注意，房子的尺寸就不對(duì)了。

　　杜悅說(shuō)，相比這些，房子里的各種管道更讓她頭痛。“要仔細(xì)地把每根管子的位置、大小記好，設(shè)計(jì)的時(shí)候要想方設(shè)法把管子遮住，還要盡量地節(jié)省空間……”杜悅說(shuō)，以前做圖的時(shí)候直接畫就好了，根本不用考慮這么多，現(xiàn)在實(shí)地測(cè)量之后才知道，原來(lái)這么難。

　　昨天下午，同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)的平面圖交到了顧丹丹手里，顧丹丹說(shuō)，她仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)設(shè)計(jì)得還挺不錯(cuò)，超過(guò)了她的預(yù)期：“給他們點(diǎn)評(píng)之后還要讓他們?cè)陔娔X里做出立體的效果圖，到時(shí)候看看董老師喜歡誰(shuí)的設(shè)計(jì)，被選中的學(xué)生還可以得到神秘獎(jiǎng)品呢！”