閱讀資料：09年高考題目到底難不難

　　閱讀資料：09年高考題目到底難不難

　　今年是浙江省實施新課程以后的第一年高考，語文試卷結構和形式與參考卷完全一樣，盡管與去年試卷相比內容和形式變化很大，然而對考生來說并不陌生。試卷難度與去年相比略有降低。考生是緊張入場，輕松出場，可謂波瀾不驚。

　　今年新課程高考語文卷繼承了自主命題以來的一貫風格，這也是“綠葉對根的情懷”，同時也給新課程語文教育以正確導向，主要體現在以下方面。

　　堅持考查基礎，注重以能力立意

　　今年新課程高考，浙江省依然保留了對語言文字運用的考查。這一塊內容有的省市大大削減，有的省市已經取消，浙江省把原第一大題選擇題減掉兩個，保留了部分基礎知識的考查，原第六大題分值不變，與第一大題合并，更突出了語言運用能力的考查。把字形、用詞、病句，以及語言表達連貫、鮮明、得體等，放在特定的真實語境中考查。選詞用語符合浙江當地的語言習慣，沒有偏怪的語詞。要求默寫的句子都是應該掌握的經典名句。

　　減少客觀題，增加主觀題

　　選擇題在總量上減少了3個，原論述類閱讀4個選擇題改為3個選擇題，1個簡答題。主觀題有所增加，命題由限制趨向開放，比如15題，“有人建議把小說標題‘魔盒’改為‘貝格斯太太’，你認為哪一個合適，談談你的看法”，這類題目的答案不是唯一，學生作答時可以根據對文本的理解和自己的個性體驗作出有創意的回答。第24-2題評析教學原則，也有很大的開放度。但過于開放的試題容易讓學生在作答不著邊際，從而給閱卷帶來困難，因而本次命題在開放和限制兩個方面做了認真權衡，細致推敲，有的主觀題答案是明確的，比如11題“概括本文的主旨”，評價標準客觀，考慮到評價的科學性。

　　拓寬文化視野，深厚人文內涵

　　浙江語文卷一向追求人文性、文化味，這種追求也得到了國家考試中心專家組的充分肯定。今年的試卷中論述類材料論述的是“一個卓然自立、具有文化創造力的知識分子群體”對于民族發展的重要性；文學類閱讀材料選了外國小說，其內涵主旨和作文的材料相似，都包含了很深的故土情結。試卷還考查了對中國傳統文化的經典著作《論語》片段的理解，要求“考生根據孔子與子貢的對話，概括出一條教學原則”。所選的兩段話內含孔子的教育原則，有啟發式、舉一反三、身教重于言教、潛移默化、無言之教和有言之教相結合等，有的不是孔子和子貢對話中的內容，考生要分析區別。

　　引導考生關注生活，表達真情實感

　　本次作文以一段歌詞為材料，角度自選，立意自定，題目自擬，改變了以往常見的話題或命題作文方式，采用了命意的方式，要求根據歌詞的主旨，結合學生自己的生活體驗和閱讀積累，引導考生表達真情實感。歌詞的題目是“綠葉對根的情意”，其內涵也就是主旨。可以比喻游子對故鄉，國人對祖國，也可以比喻孩子對父母，學生對老師，還可以把根比作生活的環境、生存的文化土壤，還可以從不同角度寫其他事物或者個人愛好，或者寫讓自己成長的精神滋養等，作文內容只要蘊含了綠葉與根的某一方面的關系即可，不求面面俱到。

　　所以，今年的高考作文能給學生更大的發揮空間，凸顯了人文內涵和文化意味，尤其關注學生自己熟悉的真實的成長生活，更貼近學生的內心情感世界，引導學生抒發自己的真情實感。