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          2009年教師節(jié)祝福短信:送給有個性的老師

          2009-09-10 10:47:39華聲在線

           一、寫給語文老師:

            站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文

            握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問

            論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉

            講口才,三言兩語句句精妙

            詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度

            語段篇章全顯中華文明

            學(xué)富五車,通曉詩書禮易

            才高八斗,熟習(xí)琴棋書畫

            講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通

            說人物,旦末凈丑個個明

            品明月,敘情懷,吟詩作賦

            沐清風(fēng),講人生,談古論今

            漢語興衰存乎汝心

            民族榮辱永在爾懷

            評得失,四大名著顯精妙

            論善惡,八方美文蘊雄奇

            朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑

            古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢

            曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色

            蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩

            思如泉涌,詩文交融培奇葩

            筆私蛇走,字句連接謀新篇

            二、寫給數(shù)學(xué)老師:

            隨手輕揮,空間平面盡出

            妙語微點,體積面積都解

            尺子一把,心中自有曲直

            粉筆幾支,眼前早有橫豎

            人生軌跡,盡在曲線弧度中

            歲月印痕,都含加減乘除里

            點線面,橫橫縱縱演繹萬象

            甲已丙,指指代代細(xì)說百因

            人生幾何,點線面體共繪而成

            世事方程,加減乘除同算方行

            愛問幾何,點線角面關(guān)系到底如何

            喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣

            巧設(shè)計,細(xì)繪人生圖象

            精計算,巧解生活方程

            代數(shù)幾何,方程空間無限暇思

            直線平面,函數(shù)極限不盡暢想

            寥寥線條,勾勒智慧人生

            小小平面,鋪就美好前程

            兩指靈動,勾勒線條美感

            雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘

            手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)

            胸懷壯志,問人生幾何

            畫線條,明目評判曲直

            講幾何,盛氣指點方圓

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