高三數學簡單的線性規劃問題4
來源：高考網 2009-09-12 13:40:04
（3）學法與教學用具學生在建立數學模型中，應主要分清已知條件中，哪些屬于約束條件，哪些與目標函數有關，列出正確的不等式組。可采用分組討論，各組競爭，自主總結，部分同學示范畫圖等方式，讓學生更切身地在活動中探索出建模的一般規律，并在交流中找到自己的思維漏洞直角板、投影儀
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