2009年浙江新高考地理點(diǎn)評(píng) 整體難度適中

　　點(diǎn)評(píng)人——

　　浙江省教育廳教研室特級(jí)教師李小冬

　　浙江省寧波中學(xué)特級(jí)教師常海東

　　縱觀全卷，題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，考點(diǎn)分布合理，整體難度適中，符合浙江省普通高中課程改革要求。

　　1.與2008年相比，整體難度略有下降。選擇題較往年都要容易些，其中難度稍大的第11題，雖然考查地球運(yùn)動(dòng)的原理，但對(duì)時(shí)空轉(zhuǎn)換分析能力的考核要求并不高；非選擇題總體難度也不大，但考生在答題時(shí)需要把握答案的條理性和完整性，否則會(huì)或多或少失分，如第36題的第(2)問(wèn)和第37題的第(2)、(3)問(wèn)等。

　　2.試題中自然地理和人文地理考查內(nèi)容的比重大致相當(dāng)。尤其關(guān)注區(qū)域社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的發(fā)展，如涉及環(huán)境問(wèn)題的題目有選擇題的第2、3、6、7、10題，非選擇題的第37題第(2)問(wèn)，累計(jì)分值達(dá)28分。

　　3.突出考查考生論證和探討地理熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。如第37題第(3)問(wèn)，要求考生從地理角度，分析長(zhǎng)株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造業(yè)和長(zhǎng)江三角洲飛機(jī)制造業(yè)的可行性，并說(shuō)明理由。考查了考生運(yùn)用判斷、比較、概括等方法論證地理問(wèn)題的能力。

　　4.注重考查考生的學(xué)習(xí)能力。考查新的概念、原理等當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，體現(xiàn)了高中新課程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育目標(biāo)。如第37題第(1)問(wèn)，要求考生當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)區(qū)位商的概念和計(jì)算方法，并運(yùn)用其原理分析城市集聚問(wèn)題。

　　5.關(guān)注考生的人文素養(yǎng)。如第9題和第37題第(2)問(wèn)，通過(guò)試題創(chuàng)設(shè)的情境，展現(xiàn)人地關(guān)系可持續(xù)發(fā)展思想在區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的實(shí)踐過(guò)程，學(xué)會(huì)地理學(xué)科的思維方式和研究方法。