高三數學同步輔導教材（第11講）
來源：高考網 2009-09-21 09:02:06
無論是給了遞推公式，還是給了前n項的和與通項之間的關系式。都不能直接知曉它與我們所熟悉的等差數列或等比數列的哪一種有關，以及是怎樣一種關系。這就需要我們仔細觀察題設條件及結論的特點，適當進行變化，間接地與等差，等比數列掛上鉤，這之中不乏探索的過程，也就是說，這種變化并無明確的法則，只能是依據經驗和題目特點進行嘗試，這也就是難點之所在。
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